聚氨酯粘结剂的合成与粘结体吸湿性研究

以MDI与聚醚为原料,乙二醇为固化剂,在催化剂的作用下合成聚氨酯粘结剂．并进行了红外表征,测定了异氰酸根含量与粘结硝酸铵后的吸水性能,同时考察了反应温度、反应时间、-NCO与-OH物质的量之比以及催化剂用量对粘结体吸湿性的影响。正交实验结果表明：当-NCO与-OH物质的量比为1．5：1,反应温度为70％,反应时间为1．5h,催化剂用量为羟基含量的0．1％时,粘结体耐水性最佳,粘结硝酸铵达80％。     

子宫动脉栓塞治疗弥漫型子宫腺肌症的中、远期随访分析

【摘要】 目的 评价子宫动脉栓塞治疗弥漫型子宫腺肌症患者的中、远期临床疗效。方法 对19例弥漫型子宫腺肌症患者行子宫动脉栓塞治疗,并于术后6、12、18、24、36个月进行随访,分析MRI检查结果、痛经程度以及贫血纠正情况。结果 19例患者的贫血症状在3个月左右得到纠正;MRI显示子宫体积在12个月内缩小明显,平均缩小51.97%;痛经程度缓解,以24个月内明显,之后7例患者痛经症状有复发趋势,但比术前仍有明显缓解,其中4例患者MRI显示有新发小病灶。结论 对于弥漫型子宫腺肌症患者,子宫动脉栓塞治疗能明显缓解患者症状并取得良好的临床疗效,但部分患者24个月以后临床痛经症状可因新发小病灶而复发。

     

供氧水平对黑曲霉发酵生产葡萄糖酸钠的影响

葡萄糖酸钠是一种在食品行业广泛使用的有机酸盐。本文通过考察通气量和搅拌转速研究供氧对菌体发酵周期以及葡萄糖酸钠产物得率的影响。结果表明,在初糖浓度为300g/L条件下,通气量维持0.8vvm不变,搅拌转速提高可以提高供氧水平,发酵时间由原来35.7h缩短至21.4h,产物得率由72.88%提高至87.24%;当保持搅拌转速300r/min不变,只改变通气量,不能有效提高供氧水平,发酵时间为30.5h,产物得率为80.76%;通气量和搅拌转速同时提高可以显著提高供氧水平,发酵时间由35.7h缩短为20.8h,产物得率从72.88%提高至88.47%。     

师法自然——仿生元素在展示空间设计教学中的应用探析

将大自然"仿生元素"主题导入展示空间设计课程训练中,指导学生从自然界中发掘创作素材,让学生学会"师法自然",根植于生活,开拓设计思维。仿生元素为展示空间设计课程教学注入新生和活力,赋予展示空间设计更多元的探索,构建学科之间的教学资源的整合优化,为展示空间设计发展提供新的研究视角,从而促进展示空间设计学科领域发展,为当代展示空间设计发展带来新机遇。     

产前健康教育对顺产率的影响

目的 探讨产前健康教育对顺产率的影响.方法 选择2010年1月～2010年12月在本院门诊进行产前检查、自愿参加孕妇学校并在本院住院分娩的初产妇200例作为观察组,选择同期在本院仅进行常规产前检查、未进入孕妇学校并在本院住院分娩的初产妇200例为对照组.对2组孕妇分娩方式、产程时间、剖宫产原因进行比较.结果 观察组的阴道分娩率明显高于对照组,而剖宫产率明显低于对照组(P<0.01);观察组的阴道分娩者第一产程、第二产程及总产程均短于对照组阴道分娩者(P<0.01);观察组的社会因素剖宫产率明显较对照组低(P<0.01).结论 产前健育教育不但可以使孕妇获得有关分娩的知识及放松技巧,还能增强孕妇在分娩时的信心,促进了自然分娩,降低了社会因素剖宫产率.     

河北省北部农村地区学前教育教学模式研究--以河北承德农村为例

河北北部农村地区学前教育的发展相对落后，主要体现在师资、幼儿园建设、家园合作等方面。但在承德也有个别农村地区的学前教育做得很好、值得借鉴，因此应通过探索及研究学前教育教学模式，促进贫困农村地区学前教育的发展。     

药食两用植物佛手抗脂质过氧化作用研究

为了研究佛手中抗脂质过氧化活性成分,以鸡蛋卵黄脂蛋白过氧化体系为活性筛选模型,首先采用溶剂回流法对佛手粉末进行提取,比较各所得提取物对脂质过氧化的抑制作用;然后采用柱层析法和制备薄层层析法进行分离,并比较所得各样品的活性;最后确定效果较好的样品后通过颜色反应初步鉴定其结构类型。结果表明佛手中抗脂质过氧化效果较好的提取物为95%乙醇提取物,经分离纯化后活性效果较好的样品是从该提取物得到的二个黄酮类成分,并与浓度呈较好的量效关系。     

国内外住宅智能化现状及发展方向

随着我国国民经济的发展，人们生活水平步入小康，对自己赖以生存和歇息的住宅和居住环境，也开始了有更高的要求，已将“智能化”的概念引进到了住宅建设当中，智能建筑已经在世界各地蓬勃地发展起来，并将成为21世纪建筑业发展的主流。随着计算机技术，通信技术，音像技术的综合发展，人们又预言：下个世纪，将是信息社会的世纪。正是有了这种高新技术，才使我们对于智能化建筑和住宅的讨论成为可能，美好的未来再也不是束之高阁的空谈和憧景，而是通过全社会的努力成为一种现实。