用心裁·以心怀——2015届上海视觉艺术学院包装传播设计专业设计展

一直对存在于我身边的世界万物心存感激,花草、鸟兽与种子.视觉表现这跨越文化、超越历史的“语言”已经足以满足我对世界的好奇与探索,这种探索实际上以隐喻的方式描绘了世界的形式.形式便是一切.说到中国民间古法影响我们最为深刻,除了口传心授加记载,更多是眼看、心记、手研与意会.灵动的物性与无形,加之时间的锤炼,使得民间技艺得以在绵延的历史长河中脉脉相承.     

追寻生命的元点

高中羽老师自己说《重整元点》是他毕生的心血，这本耗尽了几十年心智与思考的学术著作却也着实把他写病了，且病得不轻。2009年高老师来上海的时候，我们在万航渡路，已记不清他来上海是什么缘由了，也许是看望他的母亲吧，只是记得有那么一个瞬间我有一种错觉，高老师没有生病，他比任何没有经受疾病折磨的人都要有活力。我开车去接他，他基本上     

心织·天地行——2014届上海视觉艺术学院包装传播设计专业毕业设计展

又到一年毕业季，全国各大艺术院校的毕业设计展纷纷亮相，在这些琳琅满目的毕业展中，上海视觉艺术学院包装传播设计专业毕业展又一次吸引了各界的目光。2014年6月19日，2014届上海视觉艺术学院包装传播设计专业毕业展“心织·天地行”隆重开幕。     

永无重复的课——实验性项目制课程初探

一、项目制——不会重复,永无止境 设计专业项目制课程是一次全新的尝试,它是以学分制为基础,学生必须修满指定科目的学分后才能选修的项目制课程.我们在摸索中前进,在前进中看到了希望.过去传统的设计专业课总是日复一日年复一年地重复,机械、单调、空洞没有实战性的特点使之培养出的学生不具备专业设计师的竞技能力与综合素质.学生不是缺乏创造力就是天马行空不顾实际,这样的课完全没能在学生的意识里形成市场的概念.他们为谁在做设计?一片茫然.不为自己、不为作业,他们作为创意型服务产业的一员,他们服务的对象应是市场,设计师是为市场的需求做设计,设计将担负起社会责任和时代的使命.     

追昔励今

在那个不用靠读书来满足自己满足他人的年代，每个孩子都要有一点哄自己开心的事情，哄自己玩的方式有很多，可以扔石头，或者满弄堂滚铁圈乱窜吓自己吓大人，天翻地覆……我选择了绘画，因为热爱也因为家里的艺术环境。在一片青灰色的时代大背景下，是色彩与笔触给了我全部的激情与力量。