教师应自觉成为依法执教和以德施教的楷模

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的崇高使命。党的十六大确定的全面建设小康社会的奋斗目标，对教育和教师提出了新的要求。教书育人是教师的神圣职责，“师者，所以传道、授业、解惑也。”     

高校学生法律意识现状调查分析与对策

通过对20所高校部分学生的问卷调查,广大学生法律意识较强,法治观念和观点正确,学法、守法、用法的自觉性不断增强。但也存在一些“不学法、不懂法、不用法”的现象,认真分析,有其历史、现实、学校、家庭、学生自身等多方面的原因,对此,必须不断强化法治教育的针对性、实效性和结合性,着力培养大学生的法律意识。     

大学生法制教育二十年的探索

从1986年以来,学校坚持对大学生进行法制教育。主要做法是抓住教育重点．充实教学内容;创新教学方法,探索教育规律;拓展教育途径,构建教育特色;重视教学研究,提高教育效果。20多年形成的教育教学成果在全国部分高校中产生了一定影响,受到师生广泛好评和各级教育主管部门的充分肯定。