纵横信息数字化学习课题实验专项研究优秀实验报告节选(一) 快乐纵横幼儿专项实验研究

引导幼儿自主探索,学会学习兴趣是学习的原动力。上一学年的实验结果表明,实验班的幼儿不仅在识字量、阅读能力的进步方面超过对比班的幼儿,而且在学习兴趣与专注力方面也优于对比班的幼儿。     

引导幼儿自主探索,"学会学习"

兴趣是学习的原动力.上一学年的实验结果表明,实验班的幼儿不仅在识字量、阅读能力的进步方面超过对比班的幼儿,而且在学习兴趣与专注力方面也优于对比班的幼儿.     

PBT固相缩聚工艺初探

采用恒温及分段控温固相缩聚方法合成了具有较高分子量的ＰＢＴ树脂；研究了缩聚温度、缩聚时间、聚俣体颗粒度、聚合体初始分子量及缩聚方式等因素对固相缩聚反应速度及产物分子量的影响；求取了ＰＢＴ固相缩聚的表观活化能，并利用ＤＴＡ研究了不同工艺条件下所得ＰＢＴ树脂的熔融行为。本研究为工业上制备具有较高分子量的ＰＢＴ树脂提供了一定依据。     

整体提升工艺在既有建筑新增钢结构施工中的应用

为了解决既有建筑内部改造过程中,因新增钢结构与老结构距离非常近而导致的施工空间有限,造成施工难度增大的问题,通过施工方案比选,最终选用整体提升施工工艺,成功解决了新增钢结构施工的难题。总结的经验.可为类似工程提供参考。     

交联辛烯基琥珀酸淀粉酯半干法合成工艺与改性机理研究

以环氧氯丙烷(ECH)和辛烯基琥珀酸酐(OSA)为改性剂,采用半干法工艺合成具有疏水亲脂性质的交联辛烯基琥珀酸淀粉酯(COSAS)。通过单因素及正交试验研究COSAS的合成工艺与反应机理,测定产品白度,并用红外光谱仪和扫描电镜对产品结构进行分析。结果表明：半干法合成COSAS的最佳工艺参数为淀粉含水量15%～18%、OSA用量3%(占淀粉干基分数)、酯化时间90min、pH9.0、温度100℃,在此工艺下制备的COSAS平均取代度为0.0175,白度值比原淀粉的稍低;红外光谱图证实了淀粉经交联酯化变性后引入了醚化交联键和辛烯基琥珀酸基团。扫描电镜显示淀粉颗粒表面受到侵蚀,部分颗粒出现凹陷、空隙和裂缝。     

纵横信息数字化学习课题实验专项研究优秀实验报告节选（一）快乐纵横幼儿专项实验研究——引导幼儿自主探索，“学会学习”

兴趣是学习的原动力。上一学年的实验结果表明,实验班的幼儿不仅在识字量、阅读能力的进步方面超过对比班的幼儿,而且在学习兴趣与专注力方面也优于对比班的幼儿。现阶段我们继续采取多种形式激发幼儿的兴趣,将各个学习内容游戏化。如在口诀学习中,     

纵横信息数字化学习课题实验专项研究优秀实验报告节选（一）快乐纵横幼儿专项实验研究——引导幼儿自主探索，“学会学习”

兴趣是学习的原动力。上一学年的实验结果表明,实验班的幼儿不仅在识字量、阅读能力的进步方面超过对比班的幼儿,而且在学习兴趣与专注力方面也优于对比班的幼儿。现阶段我们继续采取多种形式激发幼儿的兴趣,将各个学习内容游戏化。如在口诀学习中,