蓝牙技术在无线实验室网络中的应用

提出利用蓝牙技术组建蓝牙无线实验室网络方案,以实现实验室局域网的无线化,并省去了实验室内计算机和仪器设备之间的复杂连线.同时为实现DSP实验设备与计算机之间的无线通信,设计了蓝牙替代电缆模块, 给出了模块的硬件结构和软件设计.     

基于生物免疫原理的入侵检测器的研究

借鉴生物免疫系统的疫苗机制,采用先天检测器和自适应检测器相结合的入侵方法,使系统检测效率和准确率高,自适应性好.实验表明该方法能够有效提高检测率, 降低误警率.     

基于改进YOLOv4的课堂教学中学生姿态检测算法研究

在评价学生的学习状态和课堂教学质量的依据中,学生在课堂上的姿态和表现尤为重要。通过人工进行记录的传统课堂监测时间较长、速度较慢并且监测工作量较大,易于导致监测数据不客观准确、不全面的问题产生。改进的YOLOv4算法具有较快的处理速度和较高的准确性,对于某些学生姿态的检测具有更好的效果。     

疫情下的教学实践与后疫情时代的计算机教学反思

面对疫情以来的线上教学实践,探讨黑龙江省高校在线教学的发展状况,从计算机类课程的基本特点出发,分析传统课堂教学的单向性、封闭性等教学方法的不足.结合线上教学的特点和优势,提出改变教学观念,遵循以学生为中心的自主学习教学理念.结合现代教学技术,介绍线上线下混合式教学模式的构建,以重建后疫情时代计算机教学的解决方案.     

生物免疫原理在网络入侵检测中的应用

针对目前入侵检测系统存在的问题,根据生物免疫原理,提出基于生物免疫原理的分布式网络入侵检测模型,对该模型中关键部分检测器的建立和检测规则进行重点研究．该模型通过现有检测规则对入侵行为的检测,抗体基因库不断自动进化,新的检测规则不断自动产生,从而提高了入侵检测系统对未知入侵的识别能力和系统的自适应性,提高了入侵检测效率．     

基于思维导图的高效电路教学法的研究

本文将思维导图这一全新的思维工具应用于电路课程教学中,推出了一种基于思维导图的电路高效教学与学习法,并将其融入到现代化多媒体教学中去。实践表明,教师用此方法会使备课轻松,讲授思路清晰,能让学生快速地学会并且记住要点,从而大幅度提高了教学效率和效果,达到了让学生易学、想学和会学的有效教学目的。     

基于嵌入式无线局域网接入控制器协议模型研究

为解决无线通信日趋多功能化的问题,以无线局域网接八控制器系统为对象,采用嵌入式Lmux的系统硬件结构和软件解决方案,设计了蓝牙协议在嵌入式Linux系统中实现模型,并实现了关键技术TCP/IP与蓝牙协议转换和HCl接口．系统在试验测试环境中能够完成无线设备的接八功能,运行稳定,上层协议与L2CAP层传送数据包长度由原来的127byte增至1514byte,通信效率得到了改善．