学科交叉融合对计算机基础教学的新挑战

学科交叉融合是现代世界一流大学注重培养的新思路,也越来越受到普通高校教学研究者们的重视。《大学计算机基础》课程则是高校教改的重点和难点。就如何在《大学计算机基础》课程中引入新的教学思路,让学科交叉融合能在高等教育的开展之初就能融入到大学生的学习和研究中,进行部分实践和探索。随着计算机在现代科学研究中的重要性越来越突出,计算机教学改革势在必行。     

基于多目标优化的多源组播网络编码的构造

在基于单目标优化构造网络编码的基础上,提出了基于多目标优化的网络编码的构造方法。把多源组播网络划分成多个单源组播网络,各单源组播网络的组播容量互相制约,为了使各单源组播网络的组播容量达到最大,采用粒子群优化算法进行子图划分,动态求解包含各子图组播容量的Pareto解集。用户可以优先考虑某个子图的组播容量,选择相应的解向量进行线性网络编码构造。仿真测试结果表明,本方法是可行的。     

基于认知负荷理论的多媒体课件设计研究

多媒体课件的信息加工主要包括信息的选择、组织和整合策略,它直接影响学习者对学习内容的选择、组织和整合。目前高校的多媒体课件比较注重体现多媒体技术形象直观、信息量大、效率高等特点,却往往忽视过量信息加工和学习者认知资源有限之间的矛盾。依据认知负荷理论,合理设计多媒体课件中文字、图片、声音、动画和视频等的呈现方式,可以降低认知负荷,最大限度提高学习者的信息加工水平,以达到提高教学效果的目的,同时对指导当前多媒体辅助教学实践也有重大意义。     

选择权协议与挣股权协议投资及对中国企业海外投资的启示

国外的勘查公司之间有很多的金融工具可以用作投资和交易的方式，其中选择权协议与挣股权协议是被普遍采用的交易方式之一。选择权协议与挣股权协议交易方式适应于资源勘查项目“投资大、时间长、风险高”的特点，可以合理的安排交易双方的收益分配和退出机制，从投资角度看是很好的杠杆工具，风险管理工具。是全球主要证券交易所挂牌的勘查类公司经常使用的交易方式，这种交易方式改变了矿业项目的权属归属和利益分配。本文结合具体案例，重点介绍选择权协议和挣股权协议的基本定义以及在实践中的应用，并进一步提出对中国企业海外矿产资源投资的启示。     

基于信息化驱动的医院精细化费控管理的探讨

在社会日益进步的发展模式下,渐进而又漫长的改革进程中,面对大数据时代的冲击,烦琐复杂的数据处理之下,精细化管理成了当代科学管理的基础所在。我国的卫生事业已然发展到了改革创新的攻坚时期,能否推进该改革事业逐渐深入,不仅有赖于信息化的驱动,更在于医院自身精细化管理的落实。精细化管理在医院费控管理模式下,能够科学管理医院成本,提高医院效益,强化医院的市场竞争力。为了能够促使基于信息化驱动的医院精细化费控管理得以更高效落实,本文对此进行了深入探讨。     

信息化、生活化与英语课堂——一节英语与信息技术整合课的教学反思

"A busy week"是深圳市基础教育英语教材小学第十册的教学内容。本课围绕话题"A busy week"展开,学习用动词的一般过去式叙述在过去发生的事件,并进行适当的描述,如"I wrote a     

动静组合载荷作用下岩石破碎损伤断裂力学分析水

分析了动静组合载荷破岩的载荷-侵深特征曲线,确定组合载荷合理的加载点是在岩石已发生体积破碎、岩屑已崩出、压实体又得到充分压实之后.对岩石在动静组合载荷作用下破碎进行了损伤断裂力学分析,得到在一定范围内加大静压力和冲击力可以使破碎坑体积很快增加,从而提高破岩效率;在预加静载荷使岩石发生体积破碎之后再施加冲击载荷,此时岩石破碎效果最好的结论.     

动静组合载荷作用下岩石破碎损伤断裂力学分析

分析了动静组合载荷破岩的载荷－侵深特征曲线,确定组合载荷合理的加载点是在岩石已发生体积破碎、岩屑已崩出、压实体又得到充分压实之后。对岩石在动静组合载荷作用下破碎进行了损伤断裂力学分析,得到在一定范围内加大静压力和冲击力可以使破碎坑体积很快增加,从而提高破岩效率;在预加静载荷使岩石发生体积破碎之后再施加冲击载荷,此时岩石破碎效果最好的结论。     

处理好计算机等级考试与高校计算机基础教学的关系

介绍全国计算机等级考试与高校计算机基础教学两者的区别和联系,论述计算机等级考试对高校计算机基础教学的积极作用和负面影响,提出高校计算机基础教学应采取的对策。     

流域梯级水电站安全与应急管理信息平台构建初探

我国水电开发已形成流域梯级水电站群,流域安全日渐为社会所瞩目,建立安全与应急管理信息平台是大势所趋。文章对流域梯级水电站安全与应急管理信息平台的构建进行初步探讨,提出了平台的主要功能、应用系统设置、构架及系统集成等方面的设想。该平台的构建将有助于提升流域安全管理的水平。