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1.
分析了演示实验在教学中的积极作用和地位,总结出演示实验中教师应注意的事项,指出了演示实验中存在的一些问题。演示实验对大学物理教学具有重要的辅助作用,是大学物理教学中不可缺少的环节,教师应认真对待,利用演示实验启发学生主动思考,培养学生科学思维的方法。  相似文献   
2.
在向列相液晶中悬浮的球形微粒周围可能存在两种类型的缺陷:土星环结构和偶极子结构。文章通过计算它们的自由能,研究了向列相液晶中两种类型缺陷的稳定性。计算结果表明:当k24k1-12lnRr1()c时,土星环缺陷是稳定的,并且和球形微粒的半径无关,其中R1是液晶分子的长度,k和k24是弹性常数,rc是向错线核心的半径;当k24k1-12lnRr1()c时,对于半径较小的球形微粒土星环缺陷比较稳定,但是对于较大的球形微粒偶极子缺陷比较稳定。进而可得,通过增加粒子半径、鞍形展曲弹性常数k24或者减小弹性常数k的方法可以实现土星环缺陷向偶极子缺陷的转变。  相似文献   
3.
为探索JSP课程教学改革的新路子,适应学生将来工作的需要,经过长时间的摸索,确立在JSP课程的教学中,以学生为主体,以项目驱动教学为主线的新的教学理念.学生在这种教学过程中,不仅可以很好地理解并把握课程要求的知识和技能,体验软件开发的艰辛与乐趣,同时还可以培养自身分析问题、解决问题和团结协作的能力.项目驱动教学法在教学实践中取得良好的教学效果.  相似文献   
4.
向列相液晶中向错线和向错点自由能的计算   总被引:2,自引:1,他引:1  
利用φ映射方法得出了计算向错线自由能公式和向错强度为m=±1的向错点自由能公式,从而弥补了挖掉奇异区域来估算自由能的不足.研究结果表明,液晶在有向错线的结构中指向矢场更多地出现正的向错强度状态.随着k24的增大,m= 1的向错点的自由能将降低,而m=-1的向错点的自由能将增大.  相似文献   
5.
设计了一个基于远程教学领域的常见问题(FAQ)问答系统.该系统改进了传统的基的问句匹配技术,分析用户问句语义,并以此为基础,自动从FAQ库返回高相关度问题一答案对集合,通过基于知网的句子相似度计算,返回答案.该系统在远程教学领域具有广泛适用性.  相似文献   
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