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束成 《中国信息技术教育》2008,(4)
交互型课件与演示型课件相比,既可以用于课堂教学,又可以用于课后练习,能更好地提高学生的学习兴趣,由被动接受转变到主动学习,而且可以及时反馈学生的学习成果,更直观地反映出学生对知识掌握的效果情况. 相似文献
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束成 《中国信息技术教育》2011,(12)
程序的流程、原理以及用法是学生较难掌握的内容,如何使这些复杂的知识点变得轻松、易懂呢?利用Flash强大的交互功能制作一个小课件来实施教学,就可以让学生通过练习轻松了解程序运行的步骤,进而理解程序的实现原理和方法。 相似文献
4.
现在,教师们利用课件进行教学的机会多了,面对投影屏幕和电脑显示器,教鞭就没有办法发挥作用,许多教师只好在计算机上利用鼠标指针来代替教鞭.一个小小的鼠标指针在屏幕里动来动去既容易被忽视,也不能实现强调、提示的作用.如果我们在课件里加入一个可以画出彩色线条的"电子教鞭",既可以标识出课件中的重点内容,又能通过描绘文字来补充课件内容的不足,岂不是一举多得. 相似文献
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研究1-脱氧野尻霉素(DNJ)对秀丽隐杆线虫的抗氧化、抗衰老作用。考察10、100、1000 mg/L DNJ对秀丽隐杆线虫的寿命、运动能力、排泄周期、吞咽频率、热应激能力的影响,探索DNJ对秀丽隐杆线虫的抗氧化酶活力以及衰老相关基因的作用。结果表明,10、100 mg/L DNJ能够显著(p<0.05)延长秀丽隐杆线虫寿命、极显著(p<0.01)降低肠道氧自由基水平、提高体内抗氧化酶活力、提高运动能力、缩短排泄周期并提高吞咽频率;同时,秀丽隐杆线虫在35℃热激6 h条件下,100 mg/L DNJ处理的线虫也能显著提高热应激能力,延长寿命。结果表明,100 mg/L DNJ处理也能延长突变体daf-2和daf-16的寿命、提高热应激能力、极显著(p<0.01)提高运动能力、缩短排泄周期。然而,突变体与野生型在100 mg/L DNJ处理下,寿命、运动能力、排泄周期、热应激能力各项指标差异不显著(p>0.05)。因此,1-脱氧野尻霉素对秀丽隐杆线虫起到了抗衰老作用,但其作用机制与daf-2和daf-16基因无关。 相似文献
8.
束成 《中国信息技术教育》2005,(6)
分子结构模型演示分子中各原子的相对位置,使学生能够更清楚、直观地了解该分子的外部结构,进而通过对分子结构的分析总结出分子的各种性质. 相似文献
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选用粒径为7μm的SiC粉体,采用反应烧结工艺制备致密的SiC陶瓷材料,研究了反应烧结SiC陶瓷材料的物相组成、显微组织结构与力学性能及其断口形貌。结果表明:通过优化制备工艺,SiC陶瓷素坯中的SiC颗粒和纳米炭黑粉体分布均匀,且具有三维联通的孔隙结构,有良好的硅熔渗性能。反应烧结SiC陶瓷材料中的SiC含量高,游离硅含量少,密度可达3.01g.cm-3,抗弯强度达到410MPa,洛氏硬度达到95HRA,综合性能达到陶瓷机械密封件的技术要求。 相似文献
10.
束成 《中国信息技术教育》2005,(9)
看到网上那么多精美的节日电子贺卡,你是否也怦然心动,有没有想过自己制作一张精美的电子贺卡.在教师节来临之际,我们就以教师节电子贺卡为例来讲述用Flash制作节日电子贺卡的方法. 相似文献