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针对大学信息技术基础课程的教学现状,提出以培养学生信息素养为目的,通过采用课堂与在线相结合的教学模式,将知识体系融于教学案例,进行过程化的评价机制,对本课程的教学模式进行创新与实践,为提升学生的职业能力、就业能力与创新能力奠定基础。 相似文献
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在传统图像增强技术的基础上,提出了一种基于GABOR小波系数融合的图像增强方法。通过Gabor小波对图像进行滤波,产生八个方向的滤波图像系数,对这些图像系数用求平均值融合方法得到图像边缘图,再融合经传统空域增强方法得到的直方图均衡化图像以产生最终增强的边缘信息以便于分析处理的图像。 相似文献
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职业能力在高职计算机基础课程中的体现 总被引:1,自引:0,他引:1
根据高职院校的培养目的,计算机基础课程中不能只强调操作技能,应结合学生的专业特点进行教学设计,提高学生的信息素养,培养学生结合专业知识应用计算机的能力,从而提高学生的职业能力。 相似文献
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通过分析传统中值滤波与自适应中值滤波算法的特点,提出了先验自适应中值滤波算法。该算法的思路是先对噪声进行检测与标识,再构造噪声标识矩阵,根据中值滤波算法原理在取中值时排除邻域内噪声点的灰度值。该算法避免了过度滤波,在保证滤波效果的前提下提高了滤波效率。 相似文献
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