SVC对电力系统动态稳定性的仿真研究

介绍了电力系统中静止无功补偿器(SVC)的基本功能,并且在MATLAB中搭建双机负荷系统进行仿真。当系统发生单相接地故障时,通过比较SVC投入前后各参数指标的差异,来确定SVC对电力系统的动态稳定性的影响。仿真结果表明SVC对于维护系统暂态稳定,保证系统电压质量方面起着重要作用。     

高职高专院校教学中MOOC与传统课堂的整合

通过比较传统课堂与MOOC各自的优势,分析在高职高专院校的学历教育中引入MOOC时如何与传统课堂整合以及具体整合方式。     

基于MapReduce的并行PLSA算法及在文本挖掘中的应用

PLSA(Probabilistic Latent Semantic Analysis)是一种典型的主题模型。复杂的建模过程使其难以处理海量数据,针对串行PLSA难以处理海量数据的问题,该文提出一种基于MapReduce计算框架的并行PLSA算法,能够以简洁的形式和分布式的方案来解决大规模数据的并行处理问题,并把并行PLSA算法运用到文本聚类和语义分析的文本挖掘应用中。实验结果表明该算法在处理较大数据量时表现出了很好的性能。     

论数据挖掘在高校图书馆用户管理中的应用

高校图书馆是教师和学生获取书籍知识的重要场所,但图书馆并不能涵盖所有的知识类别,因此如何通过分析教师和学生这一特定用户的信息,对图书资源实施管理,满足用户获取知识的需求,是高校图书馆数字化建设中的重点课题。用户管理是高校图书馆数字化建设的核心,也是高校图书馆提供个性化服务的基础。本文阐明了用户信息搜集与存储、用户多维特征分析和群体分类、面向用户生命周期的数据挖掘三个方面应用数据挖掘技术进行用户资源管理。     

基于资源的网上辅助学习平台

主要讨论多媒体网络技术在现代教育中的重要作用，通过构建基于资源的协作学习平台对传统教学方式进行补充和发展。     

生物腐植酸土壤调理剂在蒲江地区应用效果研究

为研究生物腐植酸土壤调理剂在提高蒲江地区果品品质的效果,以"红阳"猕猴桃、"金艳"猕猴桃、"春见"杂柑、"不知火"杂柑为试验材料,对比了施用生物腐植酸土壤调理剂的果园所产的果实与未施用土壤调理剂的果园所产的果实的品质。结果表明,相对于未施用土壤调理剂的果园,施用土壤调理剂的果园所产果实可溶性固形物提高0.3~2.3个百分点、固酸比提高0.5~10.0、维生素C含量提高0.90~5.61 mg/100 g,表明果实品质得到一定提升。施用生物腐植酸土壤调理剂的果园,土壤有机质平均提高0.08~0.32个百分点,土壤理化性质稍有改善,养分更加均衡。     

关于高职院校实施课程思政教育的几点思索

以高职院校专业课堂上实施"课程思政"教育为中心,分析了"课程思政"的内涵,探究了对在校高职学生实施"课程思政"教育的重大意义,并从可行性分析、侧重点、素材源泉、施行方式、师资力量建设五个方面展开思索并提出建议,进而讨论如何实施真正意义上的"课程思政"教育,完成"立德树人"的根本任务.     

高职院校思政元素融入课程方式探索——以大学生就业指导课为例

以高职院校课堂上实施课程思政教育为讨论的中心，以大学生就业指导课为例，分析高职院校在实施课程思政的过程中面临的种种现实困境，并将授课教师的视角作为出发点，从丰富优化教学方法的角度思考在教学中如何更有机融入思政教育，实现知识传授与价值引领无缝结合，达到与“思想政治理论课同向同行”的目的。     

论数据挖掘与商业银行客户关系管理

商业银行CRM是商业银行维持客户群体、保障银行收益的基础，金融市场的发展使得商业银行客户群体不断壮大，对银行客户信息进行有意义的利用能够进一步提高商业银行服务质量和收益。数据挖掘技术在客户生命周期不同阶段能起到不同的作用，CRM过程中数据挖掘能够对商业银行各类决策提供技术支持，并构建了基于数据挖掘的CRM系统。     

基于中国优秀传统文化视域刍议高职院校学生敬业精神的培育

以针对高职院校学生实施敬业精神培育为中心,探究敬业精神在中华优秀传统文化中的渊源及时代内涵,分析目前我国高职院校学生敬业精神的总体现状,并从发挥课堂优势、拓展实习实践平台和加强校园文化建设3个方面展开思索,提出建议,讨论如何从中国优秀传统文化中汲取思想精髓来对高职院校学生加强敬业精神的培育,为完成“立德树人”的根本任务添砖加瓦。