球形全景图像的自动拼接

近年来,球形全景的虚拟现实方法开始发展起来.在已有的球形全景图像拼接方法中,基本上都是"半自动"的拼接方法,需要很多人工操作,效率低下、成本高昂.提出一种球面自寻匹配的拼接算法.该算法通过把多幅图像映射到一个合适的球面上,自动调整每幅图像的插入点,使得重合位置的差值图像灰度累积平均值最小,然后球面的图像反映射成平面形式,最终得到拼合图像.该算法可使程序实现完全自动化,使人工操作降至最低,从而降低全景图像的制作成本.     

ShockWave3D技术在工程图学CAI中的应用

文章讨论了3D技术在图学教育CAI中的应用状况,介绍了Shockwave3D技术的开发环境和技术特点,讨论了Shockwave3D对于制作CAI 3D交互动画的优势,简介了在Director中几种常见的CAI元素和3D交互动画的创作方法,最后给出一个截交线的课件实例.     

三维实体造型形体分析教学法研究

用CSG树体素构造法进行三维实体造型时，对形体分析的方法与传统制图教学不同，在三维实体造型的教学中，要重点培养学生正确的空间概念，训练学生在三维空间正确分析形体、构造形体的能力。     

用ObjectARX实现设计图纸的管理

对制造业中设计人员最关心的设计图纸的计算机管理问题进行了研究和开发。对AutoCAD中的ObjectARX技术的功能和特点进行了概述，提出了对设计图纸的图形文件采用以设计号为基础的树型管理方式，并通过ObjectARX技术，以AutoCAD为背景，实现对设计图纸的自动化管理；同时介绍了图纸数据库的存储模式，并对于如何在数据库中定义存储过程和使用触发器给出了程序实现方法。     

启发式算法在单件车间工序排序问题中的应用

本文探讨了车间作业计划的排序问题 ,深入分析和研究了启发式算法 ,结合模具车间的实际情况 ,采用基于无延迟作业计划的概率调度法 ,并进行适当的改进 ,实现对模具车间作业计划的排序 ,取得了较好的效果。     

基于地层轮廓的三维重构的设计和实现

在进行海底地质地层调查勘探时,通常根据测量仪器采集的数据生成地层断面轮廓线,按照这些连续的轮廓线的分布特征及其灰底不同来粗略地分辨地层的性质.然而这些单一的剖面轮廓还不足以直观地反映该地域整体地层的三维形状分布信息.根据地质地层分布的特性,通过对相邻断层轮廓线点集的匹配和三角剖分算法来进行地层分布的三维重构,并利用基于三角域的Bernstein-Bezier曲面构造三次光滑曲面,从而模拟三维的地层分布效果图.     

提高“工程图学”课程的教学效果和质量的实践

分析了近年来在扩大招生、学时缩短、教学基本要求提高的新的形势下，“工程图学”课程所面临的困难，探讨了“工程图学”教学的创新教学模式，实践了优化教材、采用现代化的教学方法和手段、改革课堂教学和课后实践、加强手工绘制草图能力和计算机绘图能力的培养等一系列教学改革的措施，提高“工程图学”课程的教学效果和教学质量。     

AutoCAD与MapInfo的数据分析与图形数据转换

分析了AutoCAD与MapInfo两种软件的数据文件的结构特点,并通过编程实现了在MapInfo应用程序中把AutoCAD的图形数据文件转换成MapInfo的图形数据文件。     

基于XML的Web3D大场景虚拟现实应用的研究和实现

由于受到硬件条件的限制,大场景虚拟现实一直难以在Web上应用.分析了限制大场景虚拟现实应用尤其是在Web上应用的三大瓶颈,分析了LOD策略模型的技术特点及其存在的缺陷,提出了一种新的分块策略模型.基于该分块模型和XML技术,提出了一种可以克服CPU、内存、网络带宽三大瓶颈的技术方法,使大场景模型能在普通计算机及不太高的网络环境上运行,使大场景的Web虚拟现实应用能成为现实.     

现代教育与传统教学兼容并重提高学生创新能力

随着计算机软硬件技术的迅速发展,该校建立了多媒体教室、组建了校园网,为教学提供了良好的条件。如何充分利用现代化教学手段进行教学,并与传统制图课教学过程相结合,是每一位教师所面临的问题。几年来的教学实践表明,在教学改革中,应充分吸收传统教学的优点与经验,发挥现代教学手段之长,有效提高学生创新能力。