信息技术环境下的情感教育初探

目前,我们关注更多的是信息技术对认知过程的影响,一定程度上却忽视了信息技术对学生情感的作用,这势必影响素质教育的有效推进。本文对有关情感教育理论做了梳理,分析了信息技术环境下情感教育的必要性和可行性,提出了信息技术环境下情感教育的基本原则和策略。     

二氧化钛光催化技术净化有害气体的研究进展

主要介绍了TiO2光催化技术净化有害气体的研究进展，分析了影响TiO2光催化效率的因素，提出了提高TiO2光催化效率的方法。     

信息技术环境下的情感教育初探

目前,我们关注更多的是信息技术对认知过程的影响,一定程度上却忽视了信息技术对学生情感的作用,这势必影响素质教育的有效推进。本文对有关情感教育理论做了梳理,分析了信息技术环境下情感教育的必要性和可行性,提出了信息技术环境下情感教育的基本原则和策略。     

ISP炼铅锌技改清洁生产评价

根据韶关冶炼厂ISP铅锌冶炼工艺和技改内容，分析了技改前后污染物的排放情况、技改后的清洁生产水平、清洁生产指标，从而对技改清洁生产进行了评价。认为ISP通过技改，清洁生产可以达到传统先进水平。     

石煤提钒矿区钒镉复合污染土壤的稳定化试验研究

针对石煤提钒矿区存在的钒镉复合污染土壤,研究了常见修复材料硫酸亚铁与氧化钙对钒镉复合污染土壤的稳定化效果,同时利用BCR连续提取方法研究了稳定化前后土壤中钒、镉形态的变化。结果表明,氧化钙对土壤中的镉具有较好的稳定化效果,硫酸亚铁对钒具有较好的稳定化效果。当氧化钙∶硫酸亚铁=2∶1,对钒镉复合污染土壤的稳定化效果最好。其中,钒、镉的稳定化效率分别为99.36%、94.12%。同时,经稳定剂处理后土壤中钒的酸可提取态占比由12.15%下降至1.17%,可还原态钒占比由35.33%上升至45.70%;土壤中镉的酸可提取态占比由8.22%降低至3.04%,可还原态与残渣态镉占比由14.25%、72.64%分别上升至17.38%、75.28%。     

硝基苯污染源水的粉末活性炭处理技术研究

研究了粉末活性炭吸附硝基苯的性能，结果表明粉末活性炭对硝基苯具有良好的吸附去除能力，可有效应对源水的硝基苯污染，保障供水安全。此外，还考察了源水中有机物、温度、混凝工艺等对粉末活性炭吸附去除硝基苯性能的影响，并提出了在源水受到硝基苯污染时的粉末活性炭应急处理工艺。