从3．4亿元的灰飞烟灭说起——管窥企业信用管理漏洞

不成熟的企业如果舍不得在前期信用管理上花力气,那么在后期的信用控制方面必定要付出更多的代价。     

计算机科学与技术全日制专业学位研究生课程体系设置研究

研究生课程体系在研究生培养方案中处于核心地位,在创新人才培养中具有重要作用。本文针对目前计算机全日制专业学位研究生教育的发展态势,分析了我国计算机专业学位研究生教育课程体系设置中存在的若干问题,并探索解决这些问题的方法和途径,以期为我国全日制计算机专业学位研究生教育提供一些有价值的建议或启示。     

全日制工程硕士研究生的职业能力培养:创新创业教育的视角

职业能力培养是全日制工程硕士研究生教育的核心内容和价值指向,也是专业型与学术型研究生教育的显著区别。当前我国全日制工程硕士研究生的职业能力培养存在课程体系建设相对落后、教师队伍结构较不合理、实践教学环节较薄弱、学生评价标准不科学等问题。创新创业教育和职业能力培养在目标上具有一致性和统一性。未来应通过创新创业教育推动全日制工程硕士研究生的职业能力培养。要优化课程体系,强化导师队伍建设,开展创新创业实践,改进学生评价方式,以全面提升培养质量。     

《四川旅游学院学报》征稿及征订启事

<正>四川旅游学院是四川省人民政府主办的全日制普通本科院校,2013年经教育部批准,由原四川烹饪高等专科学校和原四川省农业管理干部学院合并组建,目前是全国唯一一所独立设置的公办旅游类全日制普通本科院校。因此根据国家新闻出版总署有关文件规定,以烹饪、旅游为主的综合性学术刊物《四川烹饪高等专科学校学报》于2014年正式更名为《四川旅游学院学报》,其主办单位由原四.川烹饪高等专科学校变更为四川旅游学院。《四川旅游学院学报》为双月刊,一年6期,印制精美,主要内容为旅游、饮食、特色、综合四大板块,并在继续保持     

与国际职业资格认证相衔接的软件工程领域全日制专业学位研究生培养探讨

针对全日制专业学位研究生教育所处困境,基于专业学位自身定位、国家相关指导文件、目前面临形势以及教育资源的优化统筹考虑,探讨软件工程领域全日制专业学位研究生教育回归本位、与学术学位实现差异化培养的途径,提出建立与国际职业资格认证相衔接的软件工程领域全日制专业学位研究生培养对策。     

黑龙江工程学院简介

黑龙江工程学院是一所以工为主,多学科发展的全日制普通本科院校,坚持立足地方,面向全国,为交通、冶金、汽车、测绘、机电、建筑、市政、旅游等行业培养应用型高级专门人才。     

电信运营商在校企合作全日制工程硕士培养中应发挥导向作用

电信行业的飞速发展为人们的生活带来了非常多的便利,几大运营商的竞争更是扩大了对于工程硕士的市场需求。提升全日制工程硕士的培养水平,为电信行业的发展注入更多的新鲜血液,实现高效和电信运营商的合作培养,提升全日制工程硕士的理论和实践的能力。本文通过对全日制工程硕士的培养现状进行分析,结合电信运营商的市场需求分析,提出了相应的培养策略。     

深圳调升最低工资标准至1500元/月

深圳1日前公布20i2年最低工资标准，全日制就业劳动者最低工资标准：1500元／月；非全日制就业劳动者小时最低工资标准：13．3元／小时。新标准自20I2年2月1日起实施。     

天津渤海职业技术学院

<正>天津渤海职业技术学院是全日制普通高等专科学校,是天津唯一一所化工高职学院,有着50多年办学历史,为天津经济的发展培养了一大批优秀人才,支撑了天津大化工产业的发展。多年来,学院坚持"立足化工、面向社会、服务经济"的办学宗旨,依托行业办学,走出了一条以化工为特色的高职办学成功之路。学院是全国石油与化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地,是滨海新区技能型紧缺人才培养基地,是全国职业教育教师企业实践单位,是全国职工教育培训示范点,是天津市工业系统化工高技能人才培训基地,是天津市高职示范校建设单位。学院主校区位于北辰区西堤头。     

上海电机学院

上海电机学院隶属于上海电气（集团）总公司，是一所以工学为主的全日制普通本科院校。学校前身是创建于1953年的上海电机制造学校；1985年在全国首批试点举办五年制技术专科教育；2002年被列为国家重点建设高职高专院校；2004年升格为普通本科院校。