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1.
根据马克思主义关于生产力是人类社会存在的基础,是社会发展的根本原因和最终决定力量的基本观点,论证社会主义初级阶段的主要矛盾决定了社会主义的根本任务是解放和发展生产力,认为在实践中要以“三个有利于”为标准,集中力量发展生产力,促进社会全面进步。  相似文献   
2.
《Planning》2019,(33)
立德树人是当前小学教育中需要重点关注的内容之一,也是呈现当前时代发展建设要求,形成教学体系的形式之一。教师在进行教学体系建设时,应该形成有引导作用的评价环节,帮助学生在转换学习方式的过程中,强化学习效果,以实际的生活经验为基础,完成学习的积累,掌握必要的学习完善途径,完成树德育人的根本任务。  相似文献   
3.
党的十六大和十六届四中全会都把党的先进性和党员的先进性作为党的建设根本任务的两个方面反复强调,要保持党的先进性必须保持和增强党的基层组织的先进性。大中型国有企业是国民经济的命脉,国有企业党组织(以下简称“企业党组织”)是党的基层组织,加强企业党组织的能力建设至  相似文献   
4.
邓小平从生产力与生产关系辩证统一、目的与手段辩证统一、过程与结果辩证统一的角度去揭示社会主义本质。邓小平对社会主义本质的科学概括,是一个具有内在严密逻辑关系的整体。它包含着社会主义根本任务和社会主义根本目的两个方面,两者统一构成社会主义本质的完整表述。  相似文献   
5.
《山西化工》2011,(1):5+4
北京化工大学,是教育部直属的全国重点大学、国家"211工程"重点建设院校之一。学校以培养高级专门人才和科技创新为根本任务,积极开展教育教学、科学研究和社会服务。学校以实施普通高等教育为主,主要教育形式为本科生和研究生全日制学历教育。  相似文献   
6.
党的十四届六中全会提出了精神文明建设的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,特别要把提高青少年素质作为工作重点。  相似文献   
7.
《Planning》2021,(4)
专业导论课程在大学人才培养体系中起到的作用越来越明显,受到大学各个专业的高度重视,如何提高专业导论课程教学水平是值得思考的问题。该文从教育的根本任务的角度来思考大学专业导论课程开设的必要性。同时,对开设过程中涉及的教学内容、师资力量、课程学时设置等内容进行了梳理并提出相应对策。  相似文献   
8.
《Planning》2020,(1)
新时代建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育放在优先发展的位置。提升广大教师的职业思想道德素养,落实立德树人根本任务,办好人民满意的教育,这既是人民群众的迫切要求,也是思想教育工作者义不容辞的责任。加强师德师风建设,培养高素质的教师队伍,为中国的高等教育注入活力,则显得尤为重要。  相似文献   
9.
《Planning》2019,(24)
自党的第十八次全国人民代表大会以来,党中央进一步加强对德育工作的重视,强调"立德树人"已成为教育的根本目标,在当代的教育体制下,德育工作的完善对大学生德智体美劳各方面的发展都起到奠定基础的作用。中国自古的教育理念即强调"德才兼备",相较于学生的才能,更是把品德放在首要位置。这也体现出了我国教育工作中对品德教育的重视,这对社会主义未来的创建人与接班人其他各方面素质的培育与提升,有着举足轻重的作用。本文主要就当代大学生立德树人的德育工作的核心内涵、建设思路以及理解与践行立德树人的首要任务三个方面,对论题进行阐述。  相似文献   
10.
企业思想政治工作的根本任务,是充分调动职工的积极性、创造性,为企业生产经营建设服务,为提高经济效益服务。这是市场经济条件下,对企业思想政治工作提出的客观要求,也是我们思想政治工作者必须潜心研究和认真对待的重要课题。 要调动职工积极性,首先要了解和掌握影响职工积极性发挥的各种原因,做到有的放矢、对症  相似文献   
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