基于学科竞赛的中医药类院校程序设计课程教学模式的探索

高素质人才培养是我国可持续发展战略、科教兴国战略以及人才强国战略等多项发展战略的一项基础性工程。本文针对中医药类院校程序设计类课程实践教学模式单一等教学实际，以“学科竞赛”为平台，“赛教结合”为理念，以《C语言程序设计》为例，从现存问题、赛教结合模式的引入、建立实施及其评价机制4个方面展开阐述，旨在提高学生学习积极性和能力。     

小学美术课堂手工布艺教学探讨

布艺教学是小学美术课程的重要内容,教师在进行小学美术课堂布艺教学过程中,应当将小学生的特点与课程本身的特点有效结合,提高学生的实践能力和审美修养,提高小学美术课堂布艺教学的有效性。     

不同晶相结构ZrO2负载铜基催化剂用于二乙醇胺脱氢反应

通过制备不同晶相结构〔单斜相(m-ZrO_2)、四方相(t-ZrO_2)和无定型(a-ZrO_2)〕ZrO_2载体,再通过沉积沉淀法制得Cu/m-ZrO_2、Cu/t-ZrO_2和Cu/a-ZrO_2催化剂,分别用于催化二乙醇胺脱氢合成亚氨基二乙酸反应。采用XRD、氮气物理吸附脱附、XPS、H_2-TPR、CO_2-TPD对催化剂的结构进行了表征。结果表明,Cu/m-ZrO_2催化剂界面更加有利于Cu~+/Cu~0稳定存在,具有更多的碱性位点,且抗氧化性较好。在二乙醇胺脱氢反应中,Cu/m-ZrO_2催化剂性能最好,反应时间为2.5 h,亚氨基二乙酸收率为97.64%。     

综合职业能力视角下的高职《计算机辅助设计》课程教学实践探索

以高职《计算机辅助设计》课程在建筑装饰行业中的应用为例,根据相关岗位群活动的能力素质要求整合课程教学资源,引入实际工程项目中的典型工作任务构建了基于职业能力本位的课程教学体系。根据职业能力发展规律实施课堂教学,积极开展以提升自主学习能力为目标的信息化教学改革,同时注重提升教师自身的职业实践能力,从而有效提升了学生的综合职业能力。     

浅谈小学生语文阅读能力的培养

作为基础阶段的小学语文教学,必须要立足于保证和激发学生的阅读兴趣,循序渐进地教给学生阅读方法,努力培养学生的阅读能力,从而形成真正意义上的有效阅读。     

浅议计算机基础教学中计算思维能力的培养

目前,我国计算机基础教学存在课程体系不完善、教学模式单一等问题。面对现状,本文阐述了如何培养学生的计算思维能力,提高学生运用计算思维来处理实际问题的能力,提高教学质量。     

工程教育认证驱动下的软件工程实践课程改革

针对工程教育认证持续改进的理念,结合软件工程实践课程现状,提出在工程教育认证持续改进中,加强软件工程实践课程对学生软件能力的培养,阐述以解决复杂工程问题的软件能力培养为核心的软件工程实践课程改革措施,最后通过学生的课后反馈和能力评价说明课程改革的意义和效果。     

娄勤俭在软博会上指出：要加大对软件产业支持力度

9月1日，在“2006中国（南京）国际软件产品博览会”高峰论坛上，信产业部副部长娄勤俭发表讲话指出，软件产业在增强产业自主创新能力，推进创新型国家建设中承担着更重要、更关键的任务，做大做强软件产业，是提升产业发展层次的必然选择。     

天逸 百灵系列家庭卡拉OK专用音箱

Linn（莲）是英国数一数二的音响生产商，它新近推出的MAJIK系列音响包括了MAJIKCD播放机、MAJIK KONTROL前级及MAJIK2100功率放大器。该系列有许多值得赞赏的地方，其中，MAJIKCD播放机的转盘部分是基于Linn的旗舰CD机SONDEKCD12的技术所研发的，它提供精密的光碟数据读取能力。而MAJIK KONTROL前级放大器提供了6路立体声模拟输入、一组MM／MCP唱头输入及一路线路输出。MAJIK2100后级功率放大器则是采用了CHAKRA的高级放大器技术，提供强大的驱动力和推动能力，它所配备的4mm的高级接线柱方便连接粗大的发烧线。此外，MAJIK系列能对应Linn自己的Aktiv主动分音器让放大器推动多组扬声器，同时也能通过Knekt系列产品，组成多房间高保真音响分配和控制系统。     

科华UPS护航“信息高速公路”

高速公路是一个国家现代化水平的重要标志之一,而高速公路的信息化建设则是实现高速公路现代化管理最重要的基础支撑。科华公司一直关注高速公路信息化建设,不断增强产品研发和技术创新能力,开发了一系列适应我国国情的高速公路电源解决方案,并已广泛应用于沈阳高速-沈山线、沈丹线、盘山线,四川成都绕城高速,山西运城-侯马高速,广东清远高速,湖北孝襄高速,江西景婺黄常高速,福建南平高速等等,为高速公路发挥高速效益提供高可靠的服务。辽宁省高速公路总里程达到1637公里,全省“一网两环五射”的高速公路骨架基本建成,实现了全省14个省辖市…