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1.
《中国图象图形学报》2003,8(7):42-43
今年33岁的Stephane Belin来自法国。他说,在有一天,当他发现了计算机的巨大魅力后,就深深的着迷了,“我为计算机所能实现的无限可能而神魂颠倒,那时候,我一门心思只想学到更多东西”。于是Stephane开始用8bit的计算机系统编一些程序,制作一些位图图象。 相似文献
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6.
●小学语文"精加略"教学的实施进入到中高年级,尤其是四年级以后,应该如何结合跨越式的教学理念开展语文教学,已成为很多跨越式实验教师思考和探索的重点。刘小丽老师执教的《最后一头战象》与《金色的脚印》精略结合课,是在一对一数字化网 相似文献
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8.
《电子计算机与外部设备》2014,(9):28-32
OPPO N1 mini彩色版
小清新的糖果配色
OPPO N1 mini彩色版继承了前一代N1的经典造型,机身尺寸为148.4mm×72.2mm×9.2mm,使握感更为紧致而造型更为轻盈。除了外形炫彩迷人之外,其细节之处也诠释着至美不凡的气质。中框采用喷涂、电镀和镭雕工艺,两道浅金色的线条环绕在侧面的边沿上,让纯色机身优雅时尚又不失活泼灵动。 相似文献
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10.
何银 《中国信息技术教育》2010,(9):74-76
从2008年下半年开始,我校就在计算机应用专业中使用EDU2.0平台辅助教学,开展混合学习教学模式的实践.在08级计算机一班、二班中进行一课的云计算辅助教学,取得一定经验后,由笔者和张培参、王恒等几位教师一起,在、、等计算机专业课中逐步推广. 相似文献