医学生心理健康对学习成绩影响的研究

心理素质的培养是素质教育的重要部分,同时其一直以来没有得到足够的重视。医学生作为大学生中的特殊群体,对其实施心理健康教育不仅能够提升医学生心理健康水平与职业素质,还能够对学生的管理工作起到很大的帮助。医学生心理健康与学习成绩两者之间存在着相互的影响、相互制约的关系。     

医学生人文素质教育现状及对策--以某医学院校为例

医学生人文素质同医学知识和技能一样,是医学生必备的基本素质。以某医学院校为例,对医学生人文素质教育现状进行调查,对存在的问题进行分析,并提出转变教育理念、加强教师队伍建设、注重社会实践活动、营造良好的校园文化氛围、发挥网络媒体优势等具体措施。     

中国青年医学生手部人体测量学调查研究

目的许多手持工具和接口的设计,由于数据缺失或来源进口,不符合用户的手部尺寸,导致用户疲劳损伤效率下降。本文对比分析了中国青年医学生手部测量尺寸和类型。方法选取20~24岁青年医学生196名用电子卡尺对手部37个部位进行人体测量。结果通过不分位数比诸分布,对37个手部形态指数男女比较得出5因子手部特征据此仿真建模,建立了中国青年医护学生的手部特征模型。讨论通过对比分析,GB10000-88中目前存在的5个右手数据有待修订与补充。结论本研究为中国青年医护学生手部测量提供了方法,补充了国内手部测量数据,对各领域的手部研究具有重要意义。     

略论医学生素质教育

本文分析了高等医学教育存在的一些问题,研讨了医学生素质教育的必要性、核心、途径和方法,认为医学生素质教育的核心是培养创新能力,重点是加强医学人文素质教育,而首先要提高教师的全面素质。     

医学生上网情况的调查与研究

目的:了解医学生的上网情况。方法:采用"医学生上网调查问卷",在七个不同专业500名学生中进行问卷调查。结果:有95.16%学生上网,上网学生中30.25%每次上网3h以上;上网目的以聊天、多媒体娱乐和玩游戏为主。结论:青年群体是网上的主力军,应警惕大学生网上迷路,鼓励上网学生要以理智态度控制上网时间,老师和学校应给予学生上网以恰当的引导和教育。     

让医学生的计算机程序设计课程“动”起来

将"Java程序设计"作为医药类本科学生的第一门计算机课,并尝试使用生动教学法组织教学约两年半之后,笔者发现针对Java中有面向对象、继承、输入输出流和多线程等许多新概念的引入,在教师致力于展现编程语言魅力、生动实训内容、为学生提供自由发挥空间和设计多样化考试方案的情况下,原本僵死的语法和严格的命令变得生动和鲜活起来,从而提高了医药学院学生学习计算机程序设计的兴趣和主动性,取得了较好的教学效果。本文论述了笔者在不断改进教学方法、努力提高教学质量以及培养学生计算机应用能力方面所做的一些有益尝试。     

新医改下医学生信息技术能力培养模式的研究与实践

通过对新医改和国家教育发展规划纲要精神的分析,对医学院校学生信息技术能力的培养模式进行了研究与实践,提出了"1个核心、2个转变、3个层次、4个阶段"的培养目标,构建了"通识教育+专业教育+行业教育"的多维度培养模式,为新形势下医疗卫生信息化人才的培养提供了新的思路。     

新疆医学生历史观调查与研究

历史观是马克思主义"五观"教育的之一。医学生历史观的内化情况,对新疆的稳定和民族团结影响不可低估。根据授课前后的调查对比,提出历史观教育的对策。     

医学生诚信现状的分析与教育对策研究

对于医学生而言，诚信不仅是社会道德规范的要求，也是其以后应该具备的职业品质。本文针对当前的医学生中所存在的一些诚信危机，分析其产生的原因，并从学校教育的角度探索培育和提高医学生诚信品质的途径。     

医学生法律课程教学方法研究

医学科学的发展包含着许多社会问题,尤其是法律问题,我们所培养的新一代医务工作者、研究者是否具有必要的法学知识体系,将直接影响医学科学的发展。因此,对医学生掌握法律知识提出了更高的要求,以医学生为授课对象的法律教学中,突破传统教学的模式,优化教学方法,培养提高医学生参与教学的积极性,将法律理论基础知识教学与实践能力培养两者融于一体,完善当前医学生法学知识体系,有力地保障了医学教育事业的发展。