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1.
为响应国家绿色发展宏观战略,培养绿色建筑技术技能人才,上海济光职业技术学院打造高水平国际化产教融合实训基地——济光绿色建筑创新中心。对该项目建设过程进行总结,包括项目建设目标及思路、实施策略、成果及思考等,并重点介绍了建设过程中的创新——整合设计。这些旨在为高职绿色建筑实训基地建设提供参考。 相似文献
2.
3.
以新南威尔士州为例介绍了澳大利亚职业教育与培训概况,详细地介绍了TAFE学院的人力资源管理及实践教学和实训基地建设,并对我国的职业教育提出了建议。 相似文献
4.
本文研究的目标是如何将校内计算机机房建成为软件实训基地,引入企业技术平台,以企业管理模式进行教学管理,借鉴国内外高职院校软件实训基地成功的运营模式,以重庆工程职业技术学院信息工程学院软件模块学生为研究对象,探索西部地区高职院校软件专业生产性实训基地建设的基本思路。 相似文献
5.
6.
杨宇行 《数字社区&智能家居》2014,(15):3590-3591,3612
高职院校的实训基地不仅是学生掌握实践技能的场所,也是教师教学并且考察学生学习成果的地方,但是高职院校的实训基地在建设过程中还存在着管理、功能、理念等多方面的问题,这些问题制约着学生实践能力的培养和教师的教学效果,该文在这些问题之上,提出了一些解决的措施,以使实训基地更好的为师生服务。 相似文献
7.
陆冬妹 《安徽电气工程职业技术学院学报》2010,15(2):81-85
通过对区域性本科院校实训基地建设存在的问题进行分析,借鉴国内外高职院校实训教学基地建设成功经验,结合区域性本科院校的具体情况,对实训基地的建设提出了一些解决问题的政策性建议和实践性对策措施,探索总结了实训基地建设的途径和机制。 相似文献
8.
实训是联系理论与实践的重要桥梁,是生物工程人才培养的重要途径。建设运行良好的校外实训基地,对于夯实人才理论基础,增强实践技能,提高毕业生就业能力,促进生物工程专业发展,具有十分重要的意义。 相似文献
9.
职教集团组建后,其实训基地具有资金充足、共享畅通、规模较大等得天独厚的优势,职业教育资源得到进一步优化和合理配置。本文从职教集团实训基地建设原则出发,并对职教集团实训基地的建设模式、管理模式和师资建设三方面做了初步探讨。 相似文献
10.
高职实训基地应具有双重属性,即企业属性和学校属性。企业属性应遵循现代企业规律,学校属性应遵循高等职业教育规律。校内高职实训基地应该充分体现企业属性,遵循现代企业发展规律,尽可能地与生产、建设、管理、服务第一线工作相一致,形成真实或仿真的职业环境,才能使自身优势得到充分发挥。与此相应,校外高职实训基地则应体现学校属性,具有教学的氛围、条件、功能。 相似文献