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1.
陈伯雄 《CAD/CAM与制造业信息化》2004,(4):111-113
六、装配 1.概论 装配是CAD软件之所以能够进行辅助设计的主要功能之一.一个CAD软件能否对设计过程做出有效的支持,装配能力和装配中相关数据的关联能力是最主要的指标之一. 相似文献
2.
3.
ＧＰＳ定位技术及其应用的发展概况李毓麟（国家测绘局测绘科学研究所）ＧＰＳ定位系统是美国第二代军用导航系统，该系统由２１颗工作卫星和３颗空间备用卫星组成。系统的设计将保证在全球任何地方、任何时候都可以同时观测到四颗以上的ＧＰＳ卫星，因此可实现全球范围内... 相似文献
5.
6.
黄英 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2010,(1):175-177
阐述《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》案例教学的原则及教学过程中需要注意的环节。指出《概论》的教学目的是培养大学生运用马克思主义基本原理解决中国社会主义实践中出现的实际问题的能力,案例教学对提高该课程的教学效果就显得非常重要。 相似文献
7.
黄英 《重庆工业高等专科学校学报》2010,(1):175-177
阐述《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》案例教学的原则及教学过程中需要注意的环节。指出《概论》的教学目的是培养大学生运用马克思主义基本原理解决中国社会主义实践中出现的实际问题的能力,案例教学对提高该课程的教学效果就显得非常重要。 相似文献
8.
提高《石油工程概论》教学效果的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
钟海全 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2011,(22):179-180
《石油工程概论》是主要针对非石油工程专业学生开设的一门专业课,融合了石油工业的各个子系统,内容广泛交叉,知识点多,学生反映难学难懂。要提高该课程的教学效果,需要从更新教学内容、改革教学方法与手段和融入工程案例着手。 相似文献
9.
随着现代技术的飞速发展,多媒体被广泛地应用到到高校的《概论课》教学当中。多媒体的引入有助于激发了学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,拓展大学生视野,增强教学的实效性。 相似文献
10.
《徐州建筑职业技术学院学报》2017,(3):79-81
以应用能力培养模式下的土木工程概论课程教学改革为研究对象,以北方民族大学为例,结合个人教学经验,分析了该课程在教学中存在的主要问题,并从教学内容、教学手段、开放实践教学和考核方式等四个方面,对本课程的教学改革进行了有益的探讨. 相似文献