翻转课堂教学评价体系研究

针对当前翻转课堂教学评价方法中重期末、轻平时,重理论、轻实践的问题,提出基于全过程考核的评价体系。针对翻转课堂课前、课中和课后3个教学阶段的任务和目标,提出整合课前评价、课中评价和课后评价的指标体系,同时用模糊层次分析对评价结果进行综合测算,给出指标计算方法和一致性检验方法。     

基于翻转课堂教学模式下的机械UG软件的考核机制设计

分析了高职院校的常用考核机制和翻转课堂教学的特点,针对原有机械类UG课程考核方式的缺点,开展基于翻转课堂教学模式下的机械UG软件的考核机制设计的研究。提出了基于网络教学平台下的全面考核机制,使考核过程系统化、网络化、职业化、过程化。     

基于Android的翻转式课堂教学系统的设计与实现

设计了一款基于Android的翻转式课堂教学系统,系统包括四个主要模块:微课学习、课堂互动、错题本、学情分析。客户端用到了多线程交互、afinal加载图片以及gson解析数据等主要技术;服务端运用了MVC模式,通过Dao类来控制数据的访问。软件适用于Android平板,可以广泛应用于各大中小学的课堂教学中。使学生有更多的自主学习时间,提高学生学习乐趣;老师可以系统、直观地记录每位学生的学习情况和自己教学情况。     

移动学习支持下的计算机专业英语教学改革

分析移动学习在计算机专业英语教学中的优势,结合自主开发的APP程序介绍教学改革措施,并论述教学实施和评价,最后说明教学改革效果。     

华为信息

华为亮相亚洲宽带论坛,展示强大价值链整合能力,华为推出太比特GPON接入系统接入网应用达一亿线,华为移动软交换系统在泰国大规模应用,华为提供现网商用平台的IPTV业务亮相深圳文博会     

论光缆线路自动监测系统在线路维护中的应用

随着现代通信技术的飞速发展，通信容量的不断增大，对光缆维护质量的要求也就越来越高，特别是国家骨干网的维护。光缆线路维护部门应将先进技术不断运用到日常工作中，努力提高维护质量和水平。光缆线路自动监测系统的投入使用，使得光缆维护由被动式维护向校正式维护转变，为光缆“三集     

半导体产业进入无利繁荣时代

在近期一次SEMI产业策略论坛发表的演讲中,Lam Research Corp.的总裁兼CEO Stephen Newberry认为,半导体产业已经进入了“无利的繁荣时代”。2003年以来,每比特/功能的价格已经比每比特/价格的成本下降得更快,使得整个产业的利润遭到侵蚀。这似乎成为了一个无法维继的市场,随着时间的推移必须进行自我修正才行。     

其他

风河发布硬件仿真器Wind River ICE 2风河系统公司(Wind River)发布高性能硬件仿真器Wind River ICE 2,帮助设备制造商在整个设备开发生命周期内有效地提高调试效率。该产品实现了复杂系统交互过程的可视化,并能快速地捕获到问题的起因根源,从而以更高的效率解决问题。www.windriver.com     

基于非均匀星座的改进ARQ方案及其性能分析

本文针对调制阶数大于4的MPSK和MQAM调制，在重传中采用非均匀星座图和符号比特重新排序，提出了一种改进的ARQ方案。通过对AWGN信道下ARQ方案进行理论分析和数值仿真，表明基于非均匀星座的新方案在信道条件较差时能有效地提高重要比特的可靠性，若重传中结合符号比特重排和分组合并，则可使接收端解调合并后的比特可靠性趋于均匀且总体得到提高，从而有效地减少重传次数，提高系统的吞吐率。由于本文所提方案并不改变调制解调规则和数据分组长度，故容易实现和控制。