加强和改进大学生理想信念教育的研究

当前大学生理想信念教育出现了许多新情况和新问题.作为高校教育工作者要深刻认识大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心内容,坚持正确指导思想、遵循大学生人格形成规律,深入进行正确的世界观、人生观、价值观以及中国传统文化与道德品质教育,进一步加强和改进大学生理想信念教育.     

以就业指导为新载体加强大学生理想信念教育

理想信念是人生的动力和源泉。正确的世界观、人生观、价值观是大学生形成正确就业观的基础。开展积极有效的大学生理想信念教育,将就业指导作为新时期大学生理想信念教育的新载体,意义重大而深远。本文基于大学生就业难的背景,在分析就业指导与理想信念教育之间内在联系的基础上,为大学生理想信念教育的载体提出一些合理的新看法。     

论主体性视域下的大学生党员理想信念教育

大学生党员是高校学生群体中的优秀分子,党和国家高度重视学生党员的理想信念教育。应从主体性视域出发,对学生党员理想信念教育现状进行研究,明确发挥学生党员主体性的重要意义,提出在主体性视域下加强学生党员理想信念教育的多途径整合。     

现代社会理想信念的形成和基本特征

现代社会理想信念的形成、发展既是一个过程,也需要一定的条件,除了教育与学习、实践与生活、经济与社会发展等客观条件外,还需通过人们的内在因素即主观条件起作用。现代社会理想信念形成受到物质追求与精神追求的矛盾,知识丰富与情感匮乏的失衡,内心丰富性与感觉相对性的相悖等因素的影响;现代社会理想信念教育的基本特征体现在理想信念教育的科学性与价值性的统一,理性与感性的统一,理想信念教育与纪律教育的统一等方面;开展理想信念教育重点要落实在基本方式上,从加强理论教育,发挥人格示范力量,营造良好的社会文明氛围等多方面探寻理想信念教育的新方法。     

宣传社会主义荣辱观加强大学生理想信念教育

社会主义荣辱观是培养社会主义“四有”新人的题中应有之义。我们应当把树立社会主义荣辱观渗透到大学生思想政治教育的各个环节中去。理想信念教育作为大学生思想政治教育的核心，更应宣传社会主义荣辱观，加强其世界观、人生观和价值观的教育。这对于加强大学生理想信念教育，推进高校思想政治教育改革，具有重大的现实意义。     

论加强大学生“中国梦”的理想信念教育

习近平总书记关于"中国梦"的论述与大学生理想信念教育之间存在着内在价值上的一致性。针对当前大学生理想信念的现状,高校要从理论武装、现实问题指导、搭建网络教育平台和发挥教师的示范表率作用等方面,加强大学生"中国梦"理想信念教育,引导大学生把"中国梦"理想信念转换为实现中华民族伟大复兴事业的实际行动。     

住房和城乡建设部核心价值理念及解读

日前,住房和城乡建设部发布了核心价值理念及解读,其充分体现了时代精神和行业特色。     

立德树人 爱心筑梦——做“四有”好教师

作为新时期的教师,要把"立德树人"的根本任务落实到日常的教育教学活动中去,就必须先提高自身素养,以坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的专业素养,广博的仁爱之心,去影响、感化学生。只有这样,才能更好地为学生服务。     

吴新雄赴第二批党的群众路线教育实践活动联系点调研

2014年5月29日，国家发展和改革委员会副主任、国家能源局局长吴新雄赴联系点福州永泰县发改局，调研指导第二批党的群众路线教育实践活动并主持召开座谈会。座谈会上，吴新雄充分肯定了永泰县发改局开展第二批教育实践活动所取得的成效，并就抓好下一阶段教育实践活动提出要求。一要在“真”上下功夫、见成效。要真学，认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观；要真懂，切实统一思想、提高认识，牢牢把握教育实践活动的目标任务，不断增强开展活动的思想自觉和行动自觉；要真做，弘扬整风精神，真刀真枪批评，认真查摆问题，立说立行整改，切实解决群众反映强烈的问题。二要在“严”上下功夫、见成效。     

当代军人理想信念的几点思考

理想信仰问题是军人思想道德修养的首要问题。认真研究理想信仰建设面临的新情况，对于坚定军人理想信仰，加强部队思想政治建设有着重要的意义。