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本文根据学生小学到中学过渡阶段的特点,提出以修身育人为本,培养学生“竞争进取”、“创新学习”、“团结友爱”、“自律自强”等九种意识,塑造他们健康完美的人格。 相似文献
2.
王小刚 《常州信息职业技术学院学报》2005,4(Z1):32-34
针对当前学生因迷恋网络而影响学业的突出问题,透过现象,分析存在这些问题的根源.通过剖析信息网络对学风建设的利弊影响,针对性地提出了趋利避害的方法与措施,这为当前高职院校的学风建设提出了富有建设性的思考与探索. 相似文献
3.
学风是校风的一个重要组成部分。良好学风既是学生努力养成的问题,也是学校的各级教育才、管理者担负的一项重要任务。本文从八个方面对良好学风的内函和外延作了具体论述,并进一步提出了建设良好学风的一些方法,以期搞好学风建设。 相似文献
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7.
谷伟夺 《吉林化工学院学报》2021,38(4):68-70
寝室文化是校园文化的一个重要和不可分割的组成部分,具有深刻的内涵和独特的功能。为培养学生的良好生活习惯,营造温馨的育人环境,激发学生的学习兴趣,高校要通过教育、管理、帮扶等措施加强寝室文化建设。通过创建先进的寝室文化,使大学生的综合素养不断得到提高,进而促进学风稳步提升。因此,要在大学校园中构建高质量的寝室文化,提升人才培养质量,把学生培养成合格的建设者和接班人,完成立德树人的根本任务。 相似文献
8.
9.
大学校园的学风是学校师生整体精神面貌的全面反映,也是学生健康成才的软环境,但是当前和谐校园学风建设出现很多不和谐现象,主要原因是受到学习态度、学习环境和教学环境的影响。要通过加强特殊学生过程管理,发挥党员先锋模范作用和培养学生科技和社会实践能力等途径促进大学生综合素质的提高,推动和谐校园学风建设。 相似文献
10.
阐述了高校学风建设与大学生诚信意识培养的关系。认为引导学生树立诚信意识,培养学生的诚信能力是学风建设的重要任务。提出了在学风建设中培养学生诚信品质的措施。 相似文献