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1.
近年来各行各业加强职业道德建设,取得了一定成绩,涌现了一大批敬业爱岗、服务社会的岗位明星,但也存在着这样或那样的认识误区或现实局限,如形式主义、短期行为和领导观念异位等,这极大地阻碍了职业道德建设的深入推进。职业道德建设就其特征而言,它具有长期性、时代性和阶级性、相对稳定性以及创新性等属性,对此需要有一个理智而清晰的认识。应从营造良好的社会氛围、制定切实可行的道德准则、进行规范化的教育引导和发挥先进人物的示范作用等几方面入手,把职业道德建设推向深入。 相似文献
2.
Royzman Edward B.; Cassidy Kimberly Wright; Baron Jonathan 《Canadian Metallurgical Quarterly》2003,7(1):38
This article reviews the evidence and theory pertaining to a form of perspective-taking failure--a difficulty in setting aside the privileged information that one knows to be unavailable to another party. The authors argue that this bias (epistemic egocentrism, or EE) is a general feature of human cognition and has been tapped by 2 independent and largely uncommunicating research traditions: the theory-of-mind tradition in developmental psychology and, with more sensitive probes, the "heuristics and biases" tradition in the psychology of human judgment. This article sets the stage for facilitating communication between these traditions as well as for the recognition of EE's breadth and potential interdisciplinary significance. The authors propose a life-span account and a tentative taxonomy of EE; and they highlight the interdisciplinary significance of EE by discussing its implications for normative ethics. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved) 相似文献
3.
Kaslow Nadine J.; Rubin Nancy J.; Forrest Linda; Elman Nancy S.; Van Horne Barbara A.; Jacobs Sue C.; Huprich Steven K.; Benton Sherry A.; Pantesco Victor F.; Dollinger Stephen J.; Grus Catherine L.; Behnke Stephen H.; Miller David S. Shen; Shealy Craig N.; Mintz Laurie B.; Schwartz-Mette Rebecca; Van Sickle Kristi; Thorn Beverly E. 《Canadian Metallurgical Quarterly》2007,38(5):479
Working collaboratively, psychologist educators and trainers at the doctoral, internship, and postdoctoral levels; credentialers; practitioners; and students offer 8 proposals for psychologists to consider in recognizing, assessing, and intervening with problems of professional competence in students and practicing professionals. In the proposals, the authors address the following topics: definitions and categories; preparing the system; self-assessment; remediation; diversity; communication across various levels of the system; confidentiality; and ethical, regulatory, and legal underpinnings. They also propose future directions for the assessment of problems in professional competence in both students and practicing psychologists. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved) 相似文献
4.
Knapp Samuel; Gottlieb Michael; Berman Jason; Handelsman Mitchell M. 《Canadian Metallurgical Quarterly》2007,38(1):54
At times the laws under which psychologists function may appear to contradict generally recognized ethical values and/or good clinical care. When these circumstances arise, psychologists must determine if a conflict really exists and, if so, seek solutions that reconcile respect for the law with their ethical values. At times, psychologists may decide to follow the law despite their ethical concerns. At other times, they may determine that a conscientious objection is warranted. The authors recommend options to consider when these situations arise and offer a decision-making process. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved) 相似文献
5.
J. Schanda 《Color research and application》2007,32(3):233-235
This is a comment to the editorial by J. Hutchings on “Talking about Color… and Ethics.” © 2007 Wiley Periodicals, Inc. Col Res Appl, 32, 233–235, 2007 相似文献
6.
王洪车 《徐州建筑职业技术学院学报》2010,10(1):68-70
学校德育工作具有计划性、目的性、组织性等特点,凸显了学校是德育工作的主阵地.但是要高效发挥学校的德育工作主阵地作用,则需以科学发展观为指导,坚持以全面发展的思想作为当前高职院校德育工作的准则. 相似文献
7.
朱平 《南京工业职业技术学院学报》2010,10(4):84-86,89
如何在职业教育中深入贯彻"以人为本"的科学发展观,促进人的全面发展,是职业教育必须认真思考的重大课题。认为在职业教育实践中,要处理好职业道德与职业技能的统筹发展。简要阐述了职业道德与职业技能的关系,及其统筹发展的必要性,并提出了一些建设性意见。 相似文献
8.
Balls M 《International journal of cosmetic science》1991,13(1):23-28
Increasing expectation that products and materials of many kinds should be 'safe' is leading to demands for more toxicity testing. At the same time, there is mounting pressure to reduce, refine and replace laboratory animal experimentation. The testing of cosmetics is particularly controversial. The only way out of this dilemma is the development, validation, acceptance and use of non-animal test procedures, i.e. replacement alternative methods. Given realism and determination, more funding, better science and good strategic planning, the future for replacement alternatives, and thus for human and animal welfare, could be a very bright one. 相似文献
9.
李翠莉 《吉林化工学院学报》2014,(8):18-20
文章分析了目前高校师德建设中存在的问题,提出以高校党的群众路线教育实践活动的开展为良好契机,通过有效途径,进一步加强高校师德建设。 相似文献
10.
张永文 《徐州建筑职业技术学院学报》2014,(1):80-82
全球化进程加速了不同文化间的交流,文化差异造成的纠纷也随之出现.语言禁忌作为跨文化交际中的重要元素之一,需要引起足够重视.通过阐释语言禁忌的两个重要方面,归纳了语言禁忌的基本特征,并分析了语言禁忌的产生机制,从而进一步探求跨文化交际技巧. 相似文献