电子天平示值误差测量结果的不确定度评定

一切测量结果都不可避免地具有不确定度，结合实际应用的情况，详细介绍了电子天平示值误差测量结果的不确定度评定方法。     

扩声系统在体育馆中的典型应用

针对体育馆举办不同类型的大型活动,分别对扩声系统的音质及扩声特点提出要求,以人声和乐器声的频率特性为依据,阐述了调音师在不同场合中对于不同的扩声对象按所要达到的扩声效果应采取的调控方法。     

液力联轴器喷油着火事故的原因分析及预防

以矿用液力联轴器为研究对象 ,阐明其喷油着火的机理 ,分析其喷油着火的原因并作出事故树分析 ,针对现场使用的情况 ,提出预防措施及发展趋势 ,对矿井安全生产具有指导性作用。     

低频电脉冲采油工程设备的开发与应用

低频电脉冲采油技术是通过升压、整流、充电等电路将电能蓄积在电容器中,通过触发电路,使能量瞬时释放,在井内液体中产生震动波,作用于地层,改善地层的渗流状况,达到提高采收率的目的。Ⅰ型设备在双河油田应用11井次,成功率72%;Ⅱ型设备在古城油田应用10井次,成功率90%。主要是由于Ⅰ型设备关键部件在处理油井时要放在井下,受高温、高压的影响及井下空间的限制,设备稳定性差、寿命短、能量小、效果差;Ⅱ型设备解决了上述问题,从而提高了试验成功率。     

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鄂尔多斯盆地油气资源丰富 ,目前已累计探明天然气地质储量 1 18× 10 12 m3 ,成为了中国第一个天然气探明储量超过万亿立方米的大气区。长庆油田作为盆地勘探的主体 ,在 30余年的天然气勘探历程中 ,经历曲折和挫折 ,终于取得了令人瞩目的突破。靖边下古生界气田 (长庆气田 )的发现 ,即是解放思想 ,重新认识 ,改变构造成藏的认识 ,提出风化壳古地貌成藏认识的结果 ;榆林气田和苏里格气田的探明 ,则是解放思想 ,提出上古生界大面积含气背景下 ,存在高渗储层而坚持勘探的成果。天然气勘探取得突破是勘探者解放思想 ,对盆地特征重新认识 ,应用勘探新理论 ,改变勘探思路的结果。     

INTOOLS仪表设计软件的选择分析

介绍INTOOLS仪表设计软件的组成及功能,分析该软件成为目前世界上在仪表设计领 域运用比较广泛的仪表集成设计软件之一的原因,以及我们选择此软件实际应用的理由和价值。     

蒸发器泄漏原因分析及处理

对锦州石化分公司第三套催化裂化装置系统蒸发器泄漏原因进行了分析,并提出处理措施。收到较好的效果。     

根据人工裂缝特征优化油井压裂地质方案

近年来大庆油田外围地区地质储量得到动用，每年依靠压裂投产的井逐渐增多，由达西定律可知，在油层厚度一定的情况下，措施井的渗透率是影响产量的关键参数，油井压裂可以改善油井周围地层渗透性，消除近井地带油层污染，从而提高油井产能，而人工压裂的成功与否主要取决于裂缝的导流能力和裂缝的几何形态，为此，根据台105地区地质特征，结合低渗透油田开发实际，本着经济有效的开发原则，从人工裂缝特征，方位对开发效果的影响等方面，论述了优化油井压裂地质方案技术的方法，改善了低渗透油田的开发效果。     

电站锅炉制粉系统的爆炸原因与防范对策

火力发电厂制粉系统爆炸事故时有发生 ,重大设备损坏 ,造成了严重的经济损失。本文通过分析研究 ,找出制粉系统爆炸的原因 ,从措施上、煤的质量控制上及制粉系统结构改造上提出了防范的对策。     

Revising deductive knowledge and stereotypical knowledge in a student model

A user/student model must be revised when new information about the user/student is obtained. But a sophisticated user/student model is a complex structure that contains different types of knowledge. Different techniques may be needed for revising different types of knowledge. This paper presents a student model maintenance system (SMMS) which deals with revision of two important types of knowledge in student models: deductive knowledge and stereotypical knowledge. In the SMMS, deductive knowledge is represented by justified beliefs. Its revision is accomplished by a combination of techniques involving reason maintenance and formal diagnosis. Stereotypical knowledge is represented in the Default Package Network (DPN). The DPN is a knowledge partitioning hierarchy in which each node contains concepts in a sub-domain. Revision of stereotypical knowledge is realized by propagating new information through the DPN to change default packages (stereotypes) of the nodes in the DPN. A revision of deductive knowledge may trigger a revision of stereotypical knowledge, which results in a desirable student model in which the two types of knowledge exist harmoniously.