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叶家材 《昆明冶金高等专科学校学报》1995,11(2):21-24
写作课教学中增加口头表达，仅是教学方法的改变，课型的改变．写作和口语虽在言语表达系统中属于同一层次，但不属同一课程，要提高高校学生的口语表达能力，应该注重较系统的理论知识学习，并训练学生运用口语知识指导实践．建议高校应重视《大学语文》课教学及教改． 相似文献
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