新形势下普通高校大学生行为管理模式研究

高校是培养人才的摇篮,肩负着科教兴国、人才强国两大历史性战略任务。由于社会环境的复杂化,人际关系的交错性,新时代的大学生行为状况给高校学生管理工作带来了新的挑战。针对新时期大学生行为特点,我们通过加强党建工作、强化学风建设、做好班级自主管理和深化社会服务四个方面工作进行分析,提出了全面引导、约束、规范和优化大学生的行为的建议和对策,从而有效解决新形势下普通高校学生管理工作的实际困难。     

应用型机械本科专业教学体系改革研究与实践

根据当前高等教育改革与发展的指导思想，紧紧围绕国家实施制造业信息化建设工程为背景，积极配合打造浙江先进制造业基地建设，结合现代机械专业结构调整，本着交叉、复合、应用型人才的培养目标，塑造具有宽口径、厚基础和强创新意识的人才培养理念，以数字化设计制造为核心，以机械技术、电子技术、信息技术和管理学科结合为主线，突出知识综合与创新能力，强调专业实践与专业知识的有效结合，有的放矢实施机械专业教学改革与实践。     

大学生消费群广告名人效应的心理加工机制研究

从自动化加工和控制性加工这个视角研究了名人效应的心理加工机制。实验运用加工分离程序，探讨了大学生消费对名人广告的信息加工模式。结果发现：①与用一般消费做代言人相比，大学生消费对名人广告明显存在更多的自动化加工；②在非注意条件下，代言人的专业化程度明显地影响了大学生消费的控制性加工，但与自动化加工关系不大。     

大学生创业素质培养的研究与实践

推进高等学校创新创业教育和促进大学生自主创业工作是落实党的建设创新型国家,以创业带动就业发展战略的重大举措。经济管理学院根据吉林化工学院人才培养方案的总体要求,组建创业教育教研室,从理论教学和实践教学等方面探索培养学生创业素质的途径,初见成效。     

智能科学与技术专业本科实验教学模式探讨

针对新兴智能科学与技术专业综合性和快速发展的专业特性,在分析北京信息科技大学本科生实验教学理念与实践的基础上,阐述了适应于这一新兴专业的实验教学模式新思路。结合本科生能力培养实际,在实验教学体系、开放式实验教学、组建科研小组、举办比赛、考评方式等方面进行了有益探索。实践表明,这种实验教学模式在我校智能科学与技术专业的本科教育中取得良好效果。     

应用型计算机本科教育课程体系的研究与探索

本文阐述应用型计算机教育的产生背景以及课程体系研究的必要性,分析应用型教育的特点及其课程体系建立应考虑的因素,并在此基础上给出具有地方特色的应用型计算机教育课程体系及该课程体系中的每个环节的具体构成,最后讨论该课程体系具体实施过程中可能遇到的问题。     

发挥朋辈辅导员优势做好“90后”大学生思想政治教育工作

"90后"大学生已成为高校学生的新生力量,他们在思想、行为和心理等方面都表现出新的特点,如何做好"90后"的大学生思想政治教育工作是当前高校改革与发展的一项重大而紧迫的课题。本文通过对"90后"大学生思想政治教育面临的挑战、朋辈辅导员开展"90后"大学生思想政治教育工作的优势进行分析,进而对开展思想政治教育工作的途径进行探析,以期进一步增强"90后"大学生思想政治教育的有效性。     

大学生厌学情绪的表现及原因探究

大学生厌学已成为当前大学生教育中不可忽视的因素,严重影响着大学生的成才。列举了大学生厌学的主要表现形式,并从社会、学校、家庭、个人等几个方面对大学生产生厌学情绪的原因进行探究,从而希望能使这一问题得以解决。     

欣赏式探询与旅游管理本科生专业承诺的提升

旅游高等教育改革不应只对问题与不足进行修复,也应对优势与潜能进行发掘。不同于传统的问题解决型教改思路,引入欣赏式探询方法,提出以欣赏的眼光寻找旅游管理专业学习的优势与潜能,这对提升本科生专业承诺水平有积极效用。在旅游管理专业实施欣赏式探询的过程中,必须形成包含发现、梦想、设计、实现四个环节的循环回路,并建立涵盖明确角色定位、确保六重自由、构建交流平台三项内容的保障机制。     

大学生兼职状况调查研究

在对大学生兼职状况调查结果进行分析的基础上,从大学生自身和学校两个方面提出相应的建议,包括协调好兼职与学业的关系、加强教育与管理、发挥相关部门的作用、培养法律意识与自我保护意识等,以健全大学生兼职环境。