脂肪肝ABC

为什么会得脂肪肝 脂肪肝患者，轻者临床上无任何症状，多在其他疾病或健康体检时偶然发现：中度或重度患者可伴有轻度的消化道症状，如食欲减退、恶心、乏力、腹胀、肝区疼痛或右上腹部胀满感。发生肝硬化时，可有腹水、下肢水肿、蜘蛛痣等。其他更多表现与引起脂肪肝的原发病有关。     

长春市普通高校体育环境对大学生体育锻炼行为研究

进入大学以后,学生接触更为频繁的是学校体育环境,校园体育环境成为了影响学生体育锻炼意识和体育锻炼行为的主要因素,加强学校体育环境建设对于大学生形成终身体育锻炼意识、培养良好的体育锻炼行为习惯,从而进一步增强大学生体魄、提高身体健康水平起到了至关重要的作用,对于大学生今后的素质发展具有奠基功能,并产生显著的终身效益。     

论技工院校学生体育锻炼意识的培养

技工院校的学生是学生群体中的一个重要的组成部分。从当前技工院校的整体情况来看,技工院校学生普遍不愿意运动,没有形成主动参与体育锻炼的意识,体育运动水平总体不高。所以培养他们主动参与体育锻炼的意识,势在必行。本文就从学校教育、社会教育、家庭教育三个维度入手,分别谈谈如何培养学生参与体育锻炼的意识。     

塑胶运动场材料对学生体育锻炼的影响与措施

塑胶运动场地基本原料是甲苯二异氰酸酯,对其组成、化学性能、挥发性能,催化剂、苯溶的危害作用进行了分析。从合理利用塑胶运动场地、加强塑胶运动场地建设、加强对国家有关标准执行情况的监督3个方面论述了保障健康运动的措施。     

不同体育锻炼项目对大学生心理韧性的影响

采用问卷法对承德某高校学生进行调查,对选修不同体育锻炼项目课程学生的心理韧性情况进行统计分析,结果表明：选修篮球、足球、现代舞项目学生的心理韧性要显著优于选修太极项目的学生;选修对抗性项目学生在心理韧性显著优于非对抗性项目;课余锻炼量较大的学生心理韧性最好。     

高校教师亚健康状况分析与对策研究

为了解我校教师的亚健康状况,采用问卷法和统计法调查研究我校教师的亚健康与运动现状。结果表明,亚健康的症状和发生机制与机体运动不足有关。因此加强亚健康与运动的宣传教育,提高教师的兴趣和热情,让更多的人进行体育锻炼,是预防和控制亚健康,恢复健康的最佳途径。     

体育教学之我见

体育课是培养学生体育意识的主渠道。要围绕体育的作用、地位和体育锻炼的目的、意义渗透于思想教育,使学生不断深化对体育的认识和理解。体育教学是信息交流的过程,老师通过具体的语言表达（口令、讲解等）和非语言表达（表情、动作等）将众多的信息传递给学生,学生接受这些信息就会相应地发生一系列的变化,     

激发学生篮球兴趣为终身体育奠基

一、问题的提出 随着新课程改革的实施,必将打破传统体育教育教学的思想束缚,学校体育有了更丰富的内涵,同时也向学校体育提出了更高的要求。学校体育不仅仅是增强学生体质,还应开发学生的智力,完善人格,培养兴趣甚至创造力．让学生养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯和方法。笔者认为,在校园里广泛开展篮球运动。培养学生篮球兴趣,提高篮球技术水平,对达成学校体育目标,发展学生灵敏、力量等身体素质,完善学生人格。促进学生心理健康发展具有积极的现实意义。     

南京市高职教师身体健康与体育锻炼研究

通过对5所高职院校教师的体育锻炼情况及健康状况的调查研究,得出高职院校教师整体缺乏体育锻炼,身体健康状况堪忧的现状。经分析认为造成这一状况的主要原因为高职院校缺乏良好的体育文化氛围,教师体育锻炼没有完善的规章制度,运动场地器材匮乏以及其他制约因素多。并提出具体的改进方法。     

大学生体质健康及体育锻炼习惯培养探析

通过对学生体质健康标准测试之身体形态测试以及学生体育锻炼习惯问卷调查数据进行统计和分析,调查可知学生身体形态状况和体育锻炼习惯较差,提出促进学生体育锻炼习惯的培养和提高体质健康水平的途径和方法。