校企互融开展企业职工终身培训的实施途径与方法

通过开展培训可以提高人力资源的质量,其态度、价值与行为也将改变,人才质量的提高可以提升企业的市场竞争力,保证企业的高质量和可持续发展。校企互融开展职工终身培训将成为企业智力增长的发动机。对国内目前高职院校和企业在推行终身职业技能培训方面存在的问题进行了分析,并提出发展建议。     

2004年《留声机》奖榜单

有“古典唱片界中的奥斯卡奖”之称的“留声机”奖2004年度奖已经揭晓。自去年始，“留声机”奖的奖项比以前少了，评奖的办法也有了一些改变。今年的评奖过程与去年差不多，即第一轮先从各唱片公司提供的从去年6月1日至今年5月31日出版的唱片中为15类唱片各选出6款唱片，第二轮再为每一类唱片各选出一张最佳唱片，组成最佳唱片名单。第三轮从这最佳名单中评选出6张获奖唱片，这6张获奖唱片中最终产生年度唱片大奖。另外还评出了年度艺术家、终身成就奖等。     

“以人为本”理念支撑下高校ASP.NET课程教学体系构建

在新环境下,打破高等教育传统教学模式,建立以人为本的教学模式以适应时代的进步。ASP.NET是微软推出建立动态WEB应用程序的技术,在ASP.NET课程教学中深入以人为本的理念,以学生主体为出发点,展开教学内容安排、教学项目案例设计、教学策略及教学方法、考核方式等方面的研究,构建以人为本的立体化教学体系,供高校或培训机构参考。     

高中体育教学与学生终身体育意识培养

高中《体育与健康》教学大纲要求高中体育教学应以终身体育为主线,向学生传授体育的价值观念、知识与技术,教会学生如何学习,使学生学会选择学习对象、机会及锻炼方法,同时培养学生终身不间断的学习习惯,培养学生终身体育意识与能力。本文在终身体育教育理论指导下,结合当前高中生体育意识现状,浅谈如何在高中体育教学中培养学生的终身体育意识。     

奠定终身学习基础 培养拔尖创新人才

以往的研究更多地认为实践是培养创新能力的途径,但持续的创新离不开终身学习能力。探索了加强数理基础、开阔国际视野和培养探究精神的拔尖创新人才培养模式。实践结果表明,学生的创新能力显著增强。     

终身学习环境下微课设计与制作要点

随着各地构建终身学习体系的工作不断推进,数字化学习资源作为终身学习体系可持续发展的关键,越来越受到重视,怎样的学习资源才是学习者喜闻乐见的,怎样的学习资源能满足碎片化、非正式的社会化学习,种种关于资源建设的疑点和难点亟待研究。本文从实际应用的角度,阐述了基于终身学习环境的微课设计与制作要点,旨在解决终身学习应用环境中怎样设计和制作数字化资源才能得到学习者欢迎的问题。     

2014中国计算机学会颁奖大会 责任 创新 奉献

中国计算机学会定于2015年1月31日16:30-20:30,在北京金隅喜来登酒店大宴会厅举行"责任·创新·贡献——CCF 2014颁奖大会"和答谢晚宴。届时将颁发2014年度CCF终身成就奖、CCF青年科学家奖、CCF优秀博士学位论文奖、CCF杰出教育奖、CCF计算机企业家奖、CCF女计算机工作者奖、CCF卓越服务奖和CCF杰出贡献奖。此外,将通过展板和实物向来宾展示有关信息。