拉动内需要培育农村市场

农村市场是个庞大的消费市场,农民是消费的最大阶层。拉动内需不能不启动农村市场,不能没有农民的参与。     

中国市场世界共享

56834亿,这是国家统计局发布的2020年我国居民粮油、食品、饮料以及餐饮消费额的总和。2020年,在全球新冠麻炎疫情蔓延、经济低迷的背景下,中国经济实现正增长。值得一提的是,内需对于经济复苏起到了明显的拉动作用。     

扩大就业须善待中小企业

中央经济工作会议提出,要全方位促进就业增长,确保就业形势基本稳定。就业是民生之本,保证就业才能保证收入,扩内需、保增长的目标才能成为现实。作为吸纳就业的主力军,中小企业涵盖了我国75％以上城镇就业人员。扩大就业,必然要扶持中小企业健康发展。     

经济下行中的固定资产投资

面对金融危机,我国政府审时度势,采取了积极的财政政策和适度宽松的货币政策,出台了一系列措施,力求通过增加投资、扩大消费拉动内需,保证经济实现8％的增长速度。在一系列的经济刺激政策中,扩大投资被寄予厚望并引起广泛关注。投资是否能有效地拉动需求、促进增长？短时期的大规模增加投资会否产生低效率、增加新的过剩产能、造成浪费？在投资的宏观管理层面应注意什么？     

日本的“国民收入倍增计划”简述

1960年日本制订了“国民收入倍增计划”,提高国民收入成为启动内需的钥匙,而消费结构变化推动了经济自身产业结构调整。收入调整引发了内需的启动和消费结构变化,从而推动了日本产业结构转型和国际竞争力提高。“收人倍增计划”是日本后来经济高速增长的最根本动力所在。计划在1961～1970年这10年之间,将国民收入提高2倍。     

我国中小企业发展前瞻

扫清中小企业发展障碍。目前中国发展面临的最重要的结构问题概括起来有四点：内需不足、民众总体收入过低、贫富差距过大、中小企业发展困难。而逻辑起点就是中小企业的发展遇到了困难。中小企业在国民经济中占比持续下降的第一个直接后果是,贫富差距扩大,并导致民众总收入持续下降,从而导致内需不旺。解决内需的最终核心问题,就是扫清中小企业发展的障碍。     

浅谈网络教学中教师角色的定位

学生的学习始于内在的需求,即“心灵”,一节好的课始于导入,即“第一锤”,两者是否可以完美结合？是否可以利用导入环节,建构人文课堂主线,引导学生发现自己的学习内在动机,从而实现信息技术主题性教学呢？本文结合课堂教学实践,对此进行了探究与实践,分别阐述了导入在课堂中的作用、课堂导入设计注重的四个着眼点及导入的素材。     

OA大会副主席宋玲会长致词

<正>北京2008奥运会、残奥会的成功举办,是我们中华民族的举国盛事。大家还记得在开幕式上的一幅长卷展示了中华五千年的悠久的历史和灿烂的文化,她将传统与现代完美地融合在一起,充满诗情画意,震撼了世界。北京2008年奥运会、残奥会的成功举办兑现了"绿色奥运、科技奥运、人文奥运"的承诺,具有重要的历史意义。     

中国服装协会专职副会长 冯德虎：加强沟通 提升服务力

2013年,中国服装产业内需市场增速放缓,出口出现恢复性增长,行业两极分化越发明显,行业总体保持了平稳发展。2014年,行业企业所面对的压力依然较大,产业结构调整不断深化,因此,服装企业会着力科技和模式的创新。在这样的发展环境下,向品质、效率要效益的企业将越来越多,也会对设备的技术创新提出新要求。事实上,当前行业企业已越发意识到转型升级的必要性,并成为了一种自觉。     

天津今年将建六个信息消费示范区

正天津市今年将启动实施十大示范工程,打造6个信息消费示范区,建设10个信息消费体验中心,将信息消费培育成为拉动内需的新增长点。到2016年,天津市信息消费规模将达到4500亿元人民币,年均增长30%,带动相关行业新增产出超过2000亿元作为年初被工业和信息化