产品造型设计课程多元化教学模式的研究

产品造型设计课程教学模式在探索发展中已积累了一定的教学经验。但相对社会需要和学科的发展需求来说,产品造型设计课程的教学模式还不够立体化、多样化。这需要教师创建更多元化的教学模式并利用教育信息化技术,在教学过程中达到最佳的教学效果。文章对当前产品设计课程的教学模式概况进行探索,从教学环节、教学评价体系、网络课程建设等方面对建立产品造型设计课程多元化教学模式展开深入研究。     

陇东民间石雕艺术的造型特征

在陇东众多的民间艺术中,民间石雕由于与当代人的日常生活几无关联,在今天似乎显得不太起眼,然而,这些造型独特的石雕更能彰显陇东民间造型艺术的特征,它们跟这片土地的性格一样厚实、蛮憨,甚至有些倔强,其造型手法洗练概括,粗犷有力,拙而有味,稚气横生。     

包装容器造型的创新思路

受到追求新时尚、新风格、新感觉、新体验的现代消费文化的鼓舞,人们对高品质生活的欲望与日俱增,为满足消费者多姿多彩的生活需要,厂商利用各种先进科技设计研发新产品。在包装容器设计方面亦是如此,由于消费市场竞争日益激烈,包装容器设计不再仅仅是容纳、保护商品的简单作用,更是提升商品活力、建立企业形象以领先市场的重要营销手段。透视     

考虑非线性效应的斜拉桥静力分析和自振特性分析

本文探讨了斜拉桥的非线性问题，给出用于静力分析和自振特性分析的有限元方法。     

中国古典园林三维造型研究

论述了采用层次结构化及参数化三维造型方法，建立一个以造型函数库为核心，从而构造各类、各级园林景观构件表面模型的方法和过程。对于某些非建筑类的园林配景构件，采用了Ｆｒａｃｔａｌ方法进行造型。     

实体造型中的几何约束

实体造型是一个基于约束的过程，完成从功能约束到几何约束、再到代数约束的转化而得到实体模型。本文讨论了几何约束的层次性及其表示，并且对几何约束同设计意图的关系进行了研究，提出了基于ＣＳＧ／ＧＣＧ／Ｂ－ｒｅｐ的模型表示。     

一个基于知识的CAD系统的研究

本文介绍了几何数据库ＲＭＩ，并与知识库合成，提出了一个基于知识的ＣＡＤ系统的方案。最后给出一个飞机设计应用该系统的实例。     

基于可视知识的几何形状特征的表示和识别

本文提出了一种基于可视知识网络的几何形状特征的表示方法和识别技术。这种方法和技术通过把图形和特征描述语句集成为一种高层次的基于网络的表示来完整地描述知识结构。在这种结构上提出了一个自动提取形状特征的方法，这有利于相交特征的识别和提取特征间的联系。两个实例证实了作者提出的方法和技术的正确性。     

录像机磁头的几何参数及其对电学量的影响

对录像机磁头中的几何参数对电学量的影响作一简述，并从自己的实测结果中事理出一些一般性的结论同时略加讨论。