全文获取类型
收费全文 | 24472篇 |
免费 | 247篇 |
国内免费 | 151篇 |
专业分类
电工技术 | 3304篇 |
综合类 | 1744篇 |
化学工业 | 1558篇 |
金属工艺 | 770篇 |
机械仪表 | 987篇 |
建筑科学 | 3441篇 |
矿业工程 | 1386篇 |
能源动力 | 355篇 |
轻工业 | 2177篇 |
水利工程 | 751篇 |
石油天然气 | 1513篇 |
武器工业 | 73篇 |
无线电 | 1570篇 |
一般工业技术 | 1724篇 |
冶金工业 | 737篇 |
原子能技术 | 83篇 |
自动化技术 | 2697篇 |
出版年
2024年 | 48篇 |
2023年 | 234篇 |
2022年 | 333篇 |
2021年 | 408篇 |
2020年 | 343篇 |
2019年 | 519篇 |
2018年 | 152篇 |
2017年 | 296篇 |
2016年 | 468篇 |
2015年 | 706篇 |
2014年 | 2293篇 |
2013年 | 1845篇 |
2012年 | 1927篇 |
2011年 | 2059篇 |
2010年 | 1774篇 |
2009年 | 1776篇 |
2008年 | 1788篇 |
2007年 | 1297篇 |
2006年 | 1153篇 |
2005年 | 1078篇 |
2004年 | 959篇 |
2003年 | 819篇 |
2002年 | 603篇 |
2001年 | 420篇 |
2000年 | 383篇 |
1999年 | 248篇 |
1998年 | 191篇 |
1997年 | 192篇 |
1996年 | 158篇 |
1995年 | 94篇 |
1994年 | 58篇 |
1993年 | 54篇 |
1992年 | 41篇 |
1991年 | 77篇 |
1990年 | 34篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
芳烃吸附装置操作难度高,操作人员经验不足会危及生产安全;同时由于吸附塔专用控制系统复杂,控制精度要求高,操作人员的技能高低直接关系后续产品的质量和产品收率,因此需要开发仿真培训系统,通过反复操作和故障处理练习使操作人员获取足够的应对经验。针对用户装置的实际情况,充分考虑实际生产的各种工况、各单元运行机理,建立了客户化装置模型,对吸附塔控制系统实现完全的复制和模拟,从而实现操作仿真培训、控制策略检验、工艺方案研究、先进控制辅助等一系列功能,帮助企业有效提高操作人员技能,实现装置安全、稳定和长周期运行,同时还可以指导、验证并优化专有控制系统的开发。 相似文献
2.
秦泰峰 《石油化工管理干部学院学报》2015,(2):64-69
在中国企业国际化背景下,本文以石油贸易公司为例,研究其绩效考核体系,重点放在全流程管控上,从职责分工、计划制定、考核维度、评分标准和强制等级分布等方面对绩效考核进行研究,提出涵盖所有员工的国际化考核体系,以期通过实现公司内部管理体系的完整,以更好地适应国际竞争。 相似文献
3.
随着我国经济的飞速发展,煤炭成为国民经济发展当中不可缺少的资源,然而在我国社会当中,有很多的煤矿只顾片面的追求经济效益,而忽视对员工进行安全培训,从而造成因为安全知识缺乏而造成的安全问题层出不穷。一些煤矿虽然表面上对员工进行了安全教育与培训,但是只不过是停留在纸面上,并没有付出实际行动,很多员工对于安全知识认识仍然浅薄,对现场的很多安全隐患都没有足够的重视,忽视自己的安全保护,更或者是虽然进行了安全培训,也的确是想要提高单位员工的安全素质,但是往往事与愿违,员工只是将培训当做一个过场,而不去认真学习安全知识。本文对提高煤矿的安全培训效果提出了一定的意见,希望以此能够提高员工对于安全问题的认识,也希望给煤矿的同行提供一定的提高安全知识的指导。 相似文献
4.
5.
王洪磊 《工业技术与职业教育》2019,17(4):42-44
分析了高职院校的常用考核机制和翻转课堂教学的特点,针对原有机械类UG课程考核方式的缺点,开展基于翻转课堂教学模式下的机械UG软件的考核机制设计的研究。提出了基于网络教学平台下的全面考核机制,使考核过程系统化、网络化、职业化、过程化。 相似文献
6.
7.
匡红云 《上海第二工业大学学报》2019,(4):298-303
澳大利亚职业教育在全球享有较高的声誉,这与其坚持严格的"基于能力本位的评估"(competency based assessment, CBA)密不可分。介绍了澳大利亚CBA的内涵特征,并详细描述"准备评估、开发评估工具、开展评估、对评估结果进行评估"的CBA运作过程,关注评估工具的开发和后续常规系统性检查及完善,以期对我国的高等职业教育质量评估起到启示和借鉴作用。 相似文献
8.
在社会生活水平不断提升的当今时代,各类灾害与风险发生的概率也不断提升,使得应急救援队伍面临的任务更为艰巨,救援涉及的范围越来越广,处理各类灾害事故的难度也越来越大。在此背景下,应急救援队伍的培训工作不容忽视,提升培训质量已成为每位相关工作人员应当深入研习的课题。以应急救援队伍工作实际情况为依据,分析了应急救援队伍各方面现存的不足,并就其提升途径提出了相关建议,以期为同行业人员提供帮助。 相似文献
9.
通过开展培训可以提高人力资源的质量,其态度、价值与行为也将改变,人才质量的提高可以提升企业的市场竞争力,保证企业的高质量和可持续发展。校企互融开展职工终身培训将成为企业智力增长的发动机。对国内目前高职院校和企业在推行终身职业技能培训方面存在的问题进行了分析,并提出发展建议。 相似文献