高职院校实施素质教育的路径

高职院校作为培养高级应用型专门技术人才的基地和摇篮．肩负着重大的历史使命。在新形势下．高职院校要树立以人为本的教育观念、注重学习实践创新能力培养、坚守德才兼备的根本性原则。如此．方能切实地实施素质教育。     

爱因斯坦的高等教育观

爱因斯坦是二十世纪科学巨匠,和科学贡献一样,他的高等教育观是十分深刻的。爱因斯坦的高等教育观,本文梳理为六条:兴趣和爱好是最好的老师;想象力比知识更重要;发展独立思考和独立判断能力;讨论是学习的好形式;鼓励学生去实际行动;学校教育的目标是培养和谐的人。研究爱因斯坦的高等教育观,对于深化高等教育改革与培养高素质人才,具有积极意义。     

网上问题网下做——网络德育课题实验的主要做法

德育是对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育,是中小学素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长起着导向、动力作用。在网络环境下,传统教育方式的功能和道德传递的效果在逐步减弱,青少年以极快的速度接受新的知识和信息,传统的道德教育观念也随之变化。     

思想政治教育观的人本转向

在梳理思想政治教育的发展过程中逐步阐述了思想政治教育的人本转向,并基于这样的事实提出了以人为本的思想政治教育观。     

王闿运教育观简论

王闿运为晚清书院教育倾注了半生心血，做出了历史贡献，其教育思想对近代川湘两省的学风变化产生了一定影响，培育了一批英才。王闿运“老而劬学”的为学观、“有教无类”的施教观、“通经致用”的人才观彰显出其独特的教育观。     

在线教育观察：网络安全人才战略始于继续教育

网络安全行业的就业前景仍可以用供不应求来形容,但网络安全从业者的晋升空间因专业教育发展的时间相对滞后。这个特点使得现有从业者的学历背景相对多样化,而导致他们会比其他行业的人更早遭遇职业天花板,而对于用人单位来说,也产生了高级技术管理人才难觅的困扰。     

新形势下大学生安全素质培育路径探究

近年来,大学生安全事件频发,引起社会普遍关注。当前,大学生安全教育面临国际形势复杂变化及国内社会转型的双重挑战,加强新形势下大学生安全教育刻不容缓。安全教育要取得实效,就必须对大学生常见的安全事故进行梳理,探究事件背后发生发展的内在规律,找准工作的着力点和切入点,并从社会、学校、家庭及大学生自身寻找事故发生的原因,进而提出大学生安全素质培育的路径。     

在亲子艺术活动中提升家长艺术教育观的方法

遵循生活化、游戏化、系统化原则的亲子艺术活动是达到亲子园艺术教育目标的有效途径。提升家长的艺术教育观,教师可采用"激发—对话—体验"式的教育指导策略。     

高职辅导员婚恋观与婚恋教育观的调查报告

运用自编问卷调查高职辅导员的婚恋观和婚恋教育观,结果发现:高职辅导员对择偶、恋爱、性行为、婚姻等婚恋问题持相对传统、理性的态度;年轻、教龄短、本科及以下学历、未婚的辅导员对试婚、婚前性行为、学生结婚等新型婚恋方式持相对宽容态度;高职辅导员能够认识到大学生婚恋教育的重要性,对婚恋观教育的重点、教育主体、教师责任有相对一致的认识。高职院校已经具备通过辅导员开展婚恋教育的思想观念条件。     

业余党校教学教育观初探

高校业余党校在培训学生入党积极分子方面发挥了巨大作用，如何利用好这块重要阵地？本从教学模式和教育方法等方面进行分析，认为教学、教育的针对性、现实性和可操作性能进一步深化党的理论学习，从而充分发挥业余党校的作有。