关于报告

在机关里,大会小会,听领导作报告那太平常了。甭管报告讲的是哪一方面的内容,主讲人口才怎么样,首先听讲的人态度要端正,不要迟到早退:入场之后,手机、传呼之类该关的关该闭的闭,或者调到"振动"一档上,然后正襟危坐,竖耳静听--时不时的忙里偷闲闭日合眼打个盹儿却也无妨,注意别打出呼噜来就行--再就是恰到好处的时候,随众鼓鼓掌表示有所会心,用这种形式参与交流足矣。千万不要书呆子脾气发     

浅谈初中数学课中学生学习习惯的培养

我国教育家叶圣陶老先生曾经说过:"教育就是要培养学生良好的学习习惯。"初中学生正处于各种习惯形成的关键阶段,良好的习惯一旦养成,就会让学生终生受用。可是,目前的初中学生有着很多不良习惯,特别是在数学学习方面,学生由于没有养成良好的数学学习习惯而导致不会学习甚至发展成为学困生的现象屡屡出现。因此,我们要想推动学生的数学学习,就要在培养学生的学习习惯上下功夫。学生只有养成良好的数学学习习惯,才能提高知识水平,发展学习能力。本文就初中数学课中学生学习习惯的培养进行了浅谈。     

美国高校毕业生就业现状及其启示

1998年5月,笔者有幸作为“陕西省高校毕业生就业赴美考察团”的成员,对美国高校毕业生就业工作进行了为期两周的考察。通过参观、访问、座谈、听讲座、翻阅资料等形式,对美国高校毕业生就业工作有了一个比较全面的了解和具体的感受。     

浅谈对缺乏自制力学生的心理辅导

小峰是我们班的一个大男孩,有着高高的个头,长得也很帅气,平时特别喜欢打篮球。他的爸爸在俄罗斯做生意,所以他的家境特别殷实富裕,这一点从他平时的穿着就可见一斑。平时和同学的关系倒也和谐,就是有时冲动起来的时候,大有不管不顾的架势,事后又常常是后悔不已。在学习上,在他刚刚上初中的时候还能认真听讲,可渐渐的就出现问题了,作业不按时完成,上课不认真听课,每当我透过走廊的玻璃巡视班级学生听课情况的时候,     

小学生良好数学学习习惯的养成

为了让学生今后在社会中有立足之地,能适应社会的发展,会学习,就必须从起始阶段抓起,培养学生良好的学习习惯。让学生学会倾听、独立考虑问题,学会学习方法,懂得如何学习。     

职业学校学生化学学习方法指导初探

职业学校学生文化基础差,如何能调动学生学习化学课的积极性是将化学教学进行下去的关键性因素,从事十多年的化学教学,我认为学好化学课的重要的方法是抓好两个环节,一是上课认真听讲,二是课后作业。     

怎样培养学习数学的好习惯

数学成绩,不只取决于学习者的数学资质,更取决于其良好的数学学习习惯.把学生的有意识注意与无意识注意结合起来,转移学生的兴奋中心,使学生在一定时间内把注意力集中在应注意的对象上,形成认真听讲的好习惯.对于求异与质疑习惯的培养,教师应从以下三个方面入手:1、挖掘教材,创设问题情境;2、调动学生多种感官,带领学生深入思考;3、鼓励学生主动质疑.     

感受美国市场经济

这次赴美是参加企业形象塑造培训。然而，通过听听讲课、看看企业、逛逛市场，随机作些有目的的采访和考察，竟对美国市场经济有了一份真切的感受。     

书记听讲安全课

“大家听懂技术员刚才讲课的内容了吗？” 在丰城矿务局建新煤矿巷修区学习室，一个响亮的声音让正在学习的干部职工听得一愣，回头一看，原来是矿党委书记王世良坐在后排的座位上，笑眯眯地看着大家问道。     

一预二听三复习——再谈经典老套路

高中学习的方法有很多,但学生能真正掌握的却并不太多。在教学实践中发现学生们对一些经典的学习方法只知其然,不知其所以然,比如预习—听讲—复习的经典方法。特从实用性的角度对预习(前置学习)—听讲—复习这三个过程的具体操方法进行经验总结,希望对普通高中学生的学习有所帮助。