土木工程施工课程线上平台教学实践

土木工程施工课程作为土木工程及工程管理专业的学科基础课和核心专业课程,在疫情防控期间"停课不停教""停课不停学"的要求下,通过线上平台进行授课。由于土木工程施工课程内容庞杂、综合性强、实践性强,且章节之间关联性较弱,探究既能使学生快速适应,又能保证教学质量的在线教学方法至关重要。以华南某高校土木工程施工课程为例,基于中国大学MOOC、建筑云课、腾讯课堂、QQ群等线上平台讲授教学内容,并运用问卷调查对课程线上教学效果进行评价。结果表明,线上教学为学生提供了丰富灵活的学习方式,显著提高了学生的自主学习能力,扩大了学生的知识面,达到了较好的学习效果。     

《土木工程施工》课程改革与实践

《土木工程施工》是土木工程专业的重要主干课,随着教育改革的深化,我们对该课程进行了改革:优化课程内容,突出重点;突出工程素质培养;采用现代化传媒技术辅助教学,丰富教学手段;改革传统的考试方式、方法,突出学生能力的考核;以科研促教学。     

了解油田的构造应力：世界应力图计划

今天的构造应力知识对于油气勘探和生产、土木工程和采矿工程领域的诸多应用都必不可少，如，提高井筒和隧道的稳定性、通过自然裂缝或次生裂缝增加石油产量。世界应力图（WSM）计划是一个由学术团体、工业部门和政府三者合作进行的项目，意在建立一个综合的、全球性的当代应力信息数据库，从而更好地认识当代岩石圈内的构造应力状态与根源（图1）。     

Zhan Tianyou Civil Project Award goes to Taipuhe Pump Station

China on Thursday published its 11 th five-year-plan （2006-2010） for utilizing foreign investment, which says the priority of policy will be given to the quality rather than quantity of such investments.     

光导纤维在钢筋混凝土土木工程中的应用

本文介绍了光导纤维在土木工程的应用前景和概况，讲述了光纤在钢筋混凝土中的埋入技术及其在房屋建筑、桥梁工程和坝体中的具体应用，以及我们在这一领域的研究成果。     

土钉支护结构水平位移安全监控模型研究

国内现行规范、标准是以极限变形值作为土钉支护结构水平位移安全监测报警值 ,但没有反映工程进度影响 ,不便指导工程实践。提出“过程控制”概念 ,以反正切函数为基本形式 ,基于历史经验建立“安全时程曲线”控制模型 ,要求施工过程中实测水平位移始终处在“安全时程曲线”之下 ,以确保最终变形在某一适当的阈值之内 ,已有实测结果可以为施工方案调整提供依据。通过实际案例 ,检验模型的可行性 ,表明过程控制模型较极限变形策略更具可操作性     

试论政府监督与工程质量管理体系

简要介绍了国际通用的FIDIC工程管理体系,分析了现在在我国全面实行这一管理体系条件尚未成熟的原因,论述了政府监督的重要性,探讨了改进监督工作的方法(预防性监督、阳光监督、集体监督)。     

关于举办2004年全国“注册土木工程师(岩土)执业资格专业考试”考前培训班的通知

全国“注册土木工程师(岩土)执业资格专业考试”已进行了两年,我们已成功举办了4期考前培训班。为了帮助今年参加考试的专业技术人员系统复习、把握考试重点、吃透考点难点、掌握应考技巧,在总结前两年考试和辅导经验基础上,于2004年7月30日至8月8日在邯郸举办2004年全国“注册土木工程师(岩土)执业资格专业考试”考前培训班,现将有关事项通知如下:1.培训内容按照2004年注册岩土工程师考试大纲要求讲授如下内容:岩土工程勘察;浅基础;深基础;地基处理;土工结构、边坡与支挡结构、基坑与地下工程;特殊条件下的岩土工程;地震工程;工程经济与管理。各章节都讲一定数量的例题和案例分析题。2.授课教师中国土木工