高职计算机课考核探索

当下,大多数高职学校从两个方面对学生的计算机成绩进行评估:平时成绩与期末考分.在处理这两者的比例时,期末考分通常占总分的6%甚至更多,意在提高学生对期末考试的重视程度.     

对现行博士研究生入学考试的思考

在分析现行博士生入学考试这种“一锤定音”录取方式的做法和存在的问题的基础上，提出了博士生入学实行“综合素质和平时成绩审定、导师考查推荐，学科综合考试选拔“三结合的遴选办法。建议逐步实行宽进严出的竞争机制，培养21世纪国内外高新技术发展所需求的人才。     

工程热力学课程平时成绩评定分析

针对在工程热力学课程教学中,平时成绩评定方法的应用现状,提出了采用神经网络方法对学生平时成绩进行评定的方法,与一般评价方法进行了比较,并结合实例应用,研究发现,采用神经网络方法评定更能够体现学生们的真实水平。     

新型生态有机鞣剂FTA鞣制兔皮的工艺研究

传统兔皮鞣制常常采用铬鞣剂及其他有机合成鞣剂,鞣制后会产生六价铬和游离甲醛,废液也难以处理。本试验采用新型生态有机鞣剂FTA鞣制兔皮,与皮胶原交联过程中仅产生中性盐和水,几乎不含游离甲醛。试验中对生态有机鞣剂FTA的主鞣工艺和不浸酸鞣制进行探索,最终确定最佳鞣制工艺条件为鞣剂用量8 g/L,温度35℃,鞣制时间为4 h后提碱至p H 8.0左右。鞣后兔皮的物理机械性能较强,毛被洁白、柔顺。     

《JSP项目开发》理实一体改革初探与实施

正理实一体通常是指"理论与实践的有机结合"。要在与企业实际环境相同或者接近的实训窒,由有理论知识、具备实际开发经验并且有丰富教学经验的老师来进行指导,通过对根据结合企业所需知识和课程内容开发的各个项目或者任务的参与,完成教、学、做一体化的教学的过程。《JSP项目开发》课程是培养基于Java技术的Web程序员的主要支撑课程,该课程是培养学生应用JSP技术开发B/S应用程序能力和职业素养的课程。该课程所实施的     

基于模糊数学的测量学平时成绩评定

介绍了《测量学》平时成绩评定常用的方法,阐述了科学准确评定《测量学》平时成绩的基本原则,针对《测量学》平时成绩评定涉及指标多,且相互影响、相互制约的问题,提出了模糊综合评制法,并进行了定量计算,以使平时成绩评定具有客观性、科学性和准确性。     

学生平时成绩评定方法及意义

根据学生上课的出勤情况、作业完成的情况或课堂上提问答问的情况来评定学生课程学习的平时成绩,存在许多弊端.认为对学生平时成绩的评定制度,要公平与效率相兼顾.半期考试和让学生做课程学习小结的办法,是评定学生平时成绩的比较好的办法.     

公共计算机课程成绩的标准化评价方法研究

针对目前公共计算机课程成绩考核与评价方法中存在的弊端,把公共计算机课程成绩评价与标准分制度有机结合,应用数理统计学理论与方法,深入探讨计算标准分时应该考虑的各种因素及具体实施措施,提出适合公共计算机课程的标准化成绩评价算法,对学生学习过程进行监控,尽量客观地反映学生的真实学习效果,形成客观公平的考核评价模式。     

"电工学"课程考核方法的改革与实践

分析了常见"电工学"课程考核成绩评定方法的弊病,提出了新的改革思路,即细化平时成绩,消除人为因素对"电工学"课程的干扰,让学生自己争取平时成绩,提高学习电工学的积极性.     

体育锻炼也是“家庭作业”

为了促进孩子的体育锻炼,南京不少中小学把体育锻炼纳入到家庭作业的范畴,有的更是新增了"父母陪伴"的要求,如果"陪得好",还能给孩子的体育成绩"挣分"。(11月6日《扬子晚报》)南京某学校一位资深体育老师说:"我会