基于学科竞赛的中医药类院校程序设计课程教学模式的探索

高素质人才培养是我国可持续发展战略、科教兴国战略以及人才强国战略等多项发展战略的一项基础性工程。本文针对中医药类院校程序设计类课程实践教学模式单一等教学实际，以“学科竞赛”为平台，“赛教结合”为理念，以《C语言程序设计》为例，从现存问题、赛教结合模式的引入、建立实施及其评价机制4个方面展开阐述，旨在提高学生学习积极性和能力。     

计算机学科研究生课程体系的构建与实施

研究生课程体系是研究生培养环节的重要组成部分。文章结合国防科学技术大学计算机学院在课程体系构建方面的做法,阐述计算机科学与技术学科研究生课程体系构建的目标、任务以及主要方法。     

辽宁省设施园艺重点实验室简介

辽宁省设施园艺重点实验室，是2003年7月经辽宁省科技厅、2003年10月经辽宁省教育厅批准，依托于沈阳农业大学蔬菜学国家重点学科和设施园艺学博士点学科组建的开放实验室。沈阳农业大学蔬菜学科成立于1952年，是由原复旦大学农学院蔬菜学科和原沈阳农学院蔬菜教研组合并而成，是我国建立最早且最有优势的蔬菜学科之一，同时也是最早从事设施园艺教学和研究的学科之一，特别是最早从事日光温室研究的学科。因此，本实验室在设施园艺教学和研究领域已经具备了雄厚的基础。     

军队信息化也要摸着石头过河——访中国国防大学教授张召忠少将

张召忠，河北盐山人，1952年4月出生，1970年12月入伍。国防大学教授，军事装备学学科带头人，军事战略学博士研究生导师，中国首席军事评论家。先后多次获国家部委和军队级科技进步奖，先后出版专十余部，共一千多万字。近日，记就中国军事信息化发展中的若干问题采访了张教授。[编按]     

关于计算机学科开展“双语教学”的思考

世界各国在开展双语教学试验时,都首选数学、物理、化学、生物、计算机等理科学科实施双语教育。理由有三:第一,人文学科和社会学科涉及较多的本土文化、本族文化、甚至宗教文化,有很多的课堂用语和学科词汇没有准确的相对应的外语表达方式,用外语讲授相当困难,极易产生“学科损伤”。第二,理科学科具有较强的国际共通性,其表述、词义、专业术语的理解和诠释比较一致,并且有相当多的中文表达方式是直接从外文“音译”或“意译”过来的。第三,实施双语教学,提高了理科学生的外语应用能力,便于学生更有效地进行专业学习,使用外语查询科技资料,…     

统整、解构、重组与耦合——实践性、研究性学校课程的开发新思路

“统整课程目标，解构学科知识，重组学习经验，耦合课程结构”是华东师大一附中教师为解决当前高中课程教学问题，开展“创设实践性、研究性学校课程”的经验总结。     

21世纪化学工程学科的发展方向

综述了进入 2 1世纪化学工程学科的产生与发展过程 ,指出了国内外的发展方向和面临的形势及发展趋势。可持续性发展是化学工程学科的推动力 ,其发展特点为五个方面 ,即突出基础研究、工程与工艺的紧密结合、过程集成化和“生态工业园区”的建立、生态工业的研究及生物化学的高速发展。化学工程技术的研究热点有 :催化反应与催化反应工程、非传统反应与分离系统的开发、过程耦合技术的开发、膜过程的开发、工程放大方法的研究、超细粉体技术的开发等。     

试论当代大学生IT素质的培养

从IT素质的涵义出发，论述了IT素质的涵盖内容、培养大学生IT素质的重要性以及IT素质的本质与特点．对高校树立人才培养新理念、培养优秀IT人才提出了有关建议及应对措施。     

地理教学与审美教育

地理学科比一般学科更重于理性,容易把课堂变得死气沉沉。要让地理教学过程变成一泓活水,必须注入美的情感,渗透审美教育。下面我就从四方面谈谈如何在地理教学过程中渗透审美教育。