建筑文脉视角下的大学多校区异地建设——以浙江大学为例

多校区异地办学已经成为我国高校办学的一种重要模式,不同于单一校园,地域特征等要素的差异以及新校区大规模的一次性建设都对校园建筑文脉的延续提出了新的挑战。浙江大学120年的校史中有三分之一处于多校区状态,在这种经典的多校区异地建设过程中,延续建筑文脉的设计思考呈现出多样的结果。梳理后明确了"文脉特征"的重要性,为我国大学校园多校区异地建设中如何延续校园建筑文脉提供了思路。     

吐鲁番地区建筑节能设计策略研究——以葡萄沟游客服务中心设计方案为例

在我国生态文明建设进入到以绿色转型、减污降碳为重点战略方向的背景下,推动地域性绿色建筑的发展对实现“双碳”目标意义重大。由于吐鲁番地理环境和气候条件的独特性,需要研究并总结出适宜于当地的建筑节能设计策略。以吐鲁番葡萄沟游客服务中心设计方案为例,分析当地气候特性,挖掘与梳理该地区传统民居的环境适应性与生态基因,将其作为该方案场地规划和建筑生成的条件与土壤,随后有针对性地提出以“形、风、隔、能、水”五个要点为核心的节能设计策略,以此来探究吐鲁番当代建筑的建筑节能、降碳设计策略和目标,同时为探索干旱区域绿色建筑节能策略提供借鉴与参考。     

创作札记--东营市第一中学教学楼建筑设计过程

本文作者结合东营市第一中学教学楼的建筑设计,对新形势下如何为师生创造具有亲和力的建筑空间做了有益的探索.     

论建筑设计中建筑文脉沿存

建筑设计中的文脉关注的是个体建筑与建筑群之间的关系,重视新老建筑在心理、视觉和环境上的沿存性和连续性。建筑物的设计的意义以及所具有的功能需要通过空间和时间上的文脉来实现,同时也起到了对文脉的协调作用。     

地域性建筑与现代建筑的结合研究

中国的地域性建筑,因为西方建筑文化的强势来袭,中国的建筑文化还没有形成强烈的民族意思。因此,中国建筑文化趋向了西方建筑文化。本文主要对地域性建筑与现代建筑的结合进行研究与思考。     

在限定中的创作：上海财经大学图书馆新馆

老建筑的改建在如今城市不断更新的过程中变得越来越受到人们的重视,我们研究老建筑的改变,不仅希望他们在改变外表的同时也在改变其内在的功能,更希望是建筑文脉的挖掘提炼与重新融入的过程.     

中国建筑更新背景下的历史文化传承——以深圳的城中村文化为例

在城市的迅速发展与优化中,由于部分政策制定者缺乏对历史文化脉络的关注与思考,导致了城市发展的单一,从而使其丧失了原有的味道。从此问题出发,通过阐述建筑文脉的价值,了解建筑更新中历史文化的传承,并以深圳城中村文化为例,结合阿尔多·罗西(Aldo Rossi)的新理性主义来阐述城中村文化传承的意义。最后结合两个实地案例讨论城中村建筑改造的可行方式。     

拥抱传统——当下对建筑传统的再思考

在全球建筑融通的时代背景下,认识传统、理解传统、发扬传统是当下建筑师努力实践的方向,但多数建筑师对传统、文脉的理解与认识是片段的、破碎的。本文试图对建筑传统、建筑文脉、建筑民族性话题再思考,引起重视以便在建筑创作中得以延续与发展。     

徽派建筑文脉的延续——浅析德兴铜矿中心地段规划

以德兴铜矿中心地块规划设计为例,讨论了在城镇规划中对城镇文化底蕴的挖掘,对城镇文脉的延续以及新建建筑与原有建筑之间的协调.     

建筑文脉视角下喀什传统高台民居的发展与保护

发展和保护传统民居是建筑文化传承的主要任务。高台民居是我国珍贵的维吾尔族传统居住建筑遗产,为了发展与保护高台民居,本研究从文脉着手,采用文献整理、网络调研等研究方法,探索高台民居的建筑生长脉络,总结其现状问题,如功能老化、业态单一、居住环境质量不佳、缺乏公共社交空间等问题,并分析传统民居建筑生长与城市快速发展的矛盾。在遵循保留民族记忆、延续生活故事、传承特色文化的设计原则的基础上,提出既能延续文脉,又能改善民生的发展与保护策略,以期为喀什传统民居的改造设计提供思路。