新世纪的绿色学校

讷河一中始建于1954年，1981年转变为独立高中，1986年被省教委命名为省级重点中学。学校现有42个教学班，学生总数2700余人，教职员工171人，其中高、中级教师96人。校园总面积10万平方米，分为教学区、生活区、运动区、绿化区、美化区、工厂区和农园区；其中     

崇尚一流 铸炼名校──浙江省平阳县昆阳三中风采展示

浙江省平阳县昆阳三中创建于1987年,2001年迁至新址,坐落在平阳县昆阳镇雅河西路,占地面积40340平方米,建筑面积13791平方米,绿化面积18950平方米。校园环境优美,绿树成荫,繁花似锦;校舍恢宏气派,拥有一流的教学综合大楼、科技实验楼、学生宿舍楼、食堂和塑胶田径运动场;教学设施齐全,现代化教学手段完备,班级多媒体、多功能教学大厅、微机房、语音室、实验室、科技室、美术室、音乐室、舞蹈室等一应俱全。     

论高校校园绿化的育人功能

论高校校园绿化的育人功能中南工业大学陈哲启高校校园环境包括物质环境和精神环境两方面的因素。校园绿化不仅是物质环境因素中很重要的一个方面，而且也有着一定的精神属性。它是环境育人的一个重要的物化条件。高校是高层次文化教育基地，是国家培养社会主义现代化建设...     

以技术促创新，以创新求变革

常州市红梅实验小学,毗邻红梅公园,位于千年文笔塔下.学校创建于1987年,是一所年轻而充满活力的学校.校园环境清新雅致,充满浓郁的文化气息.     

从人的心理和行为需要解析校园景观设计--榆林学院为例

大学校园景观规划相比较城市景观、区域景观规划而言,规划规模虽然小,但却具备景观规划设计的全部内容。随着教育理念的变化,教学管理制度的转变及教学方式方法的更新,大学校园环境育人的职能逐渐加强,校园景观设计对师生的潜移默化的影响越来越多的关注。校园景观设计必须建立在对自然环境、人工环境、文化环境的全面照顾的基础上,结合当地校园环境的特殊性,以校园环境与功能需求为结合点,满足人的心理和行为需求,对校园环境进行规划设计,创造真正有文化、内涵、有价值、有视觉美感的校园环境。     

米拉格罗小学

米拉格罗小学项目位于洛杉矶工业区。该地区常年受暴力和犯罪的困扰,大部分建筑的自然采光都很差,因为所有的建筑都有将近半英寸厚(约1.3厘米)的防弹板。我们的设计任务是将1970年建成的混凝土预制仓库(约42000平方英尺,4200平方米)改造成一个充满活力的K-5小学校园。设计力求创造一个令人振奋和互动的校园环境,通过使用不同的形状、颜色、质地和亮度以表达一直求知和积极探索发现的精神。通过放置硕大的透明蝴蝶状胶质玻璃,教室充满了多彩的自然散射光,在这些     

基于复杂校园环境的IP视频监控规划与设计研究

视频监控系统目前运用相当广泛,针对学校校园的复杂环境以及事件多发的情况,文章通过对传统模拟视频监控和IP视频监控对比的方法,采用系统性、可靠、智能化的IP视频监控设计方案解决传统模拟视频监控无法满足的问题。实现了IP视频监控系统对校园的安全防范,突发事件的及时响应,为事件的事后取证提供了保障。同时,阐述了智能化的视频监控技术,为学校的管理提供了便利。     

南充市嘉陵一中建筑规划方案设计

南充市嘉陵一中工程选址在南充市嘉陵区黄莲湾片区,新校区与老校区高差较大。老校区与新校区必须有机结合,充分利用地形和现有资源使新老校区能够最大程度的发挥其作用,达到最佳社会效益。本文从几种校园整体规划入手探讨中小学校园规划设计的相关理念。