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该文结合重庆医科大学缙云校区的设计分析,探讨在校园规划中对地域环境的尊重与回归,并阐述了通过强化地景特征来获得建成环境的地域内涵与意义的设计思路。  相似文献   
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李冬 《新建筑》2000,(5):37-39
介绍了重庆医科大学图书实验综合楼的创作构思,探讨了理解、尊重学校的自然环境和人文环境,创造标志性教育建筑的教育的设计思考。  相似文献   
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