软件过程MP:原则、人员、角色及方法探讨

本文介绍MicrosoftProcess微软过程(MP)主要内容,包括微软解决问题方案框架MSF,递进开发模型,微软过程原则,微软人员、角色及方法等。并简要评述了其在软件项目开发中的优越及不足之处。     

“三全育人” 格局下高校辅导员队伍角色定位与转型论析

高校围绕立德树人根本使命,正在积极构建全员全过程全方位育人格局。在此形势下,作为高校思政工作一线骨干力量的辅导员队伍面临新的角色转型,找准自己在高校"大思政"中的新定位,要成为全员育人的骨干力量,做思想政治教育和管理工作的组织者与育人资源的协调者;要成为全过程育人的融通力量,做学生全面成长的指导者与持续发展的推动者;要成为全方位育人的串联力量,做"十大"育人体系落地的终端实施者与成效评估者。在三全育人的新格局下,辅导员队伍要与校内外育人队伍一起,协同攻关、形成合力,共同推进一体化育人机制。     

Pyrolysis of peat: Product yield and characterization

Pyrolysis of peat obtained from Yeniça?a, Bolu, Turkey was conducted in a fixed-bed tube furnace under various conditions, and variations in the structure of the char, tar and gas products were examined. The chars produced were studied by proximate and ultimate analyses. The maximum tar yield of 20.41% was obtained at a heating rate of 20 °C/min, a temperature of 450 °C, a sweeping gas flow rate of 100 ml/min and a 0.5–2.0 mm size range. The chemical composition of the tar was examined by elemental analysis, FTIR spectroscopy, ¹H-NMR spectroscopy and column chromatography. The chemical composition of the tar with dense aliphatic structure was established to be CH_1.22O_0.25N_0.02. The composition of the gases obtained at a heating rate of 20 °C/min for the 0.5–2.0 mm size range was examined by gas chromatography.     

高校军事理论课程现状及完善对策

通过对高校军事理论教学中存在的落实不严、认识不足、师资队伍能力偏弱、教学手段单一等问题进行分析,提出了进一步改进和提高军事理论课程教学研究的对策。     

知识型员工工作态度与离职倾向关系的实证研究

采用实证法研究了知识型员工工作态度总体水平及各维度与离职倾向的关系,并建立了关系模型。研究结果表明：工作态度及其维度均与离职倾向显著负相关,且组织承诺对离职倾向的影响大于工作满意度;规范承诺、内在满意度、情感承诺、外在满意度、持续承诺依次成为影响知识型员工离职倾向的主要因素,均负相关。     

高职院教职工高血压病的防治与管理

针对高职院校教职工中高血压病患者显著增多的趋势,探讨了高职院校教职工患高血压病的原因,对高职院校卫生医疗保健机构如何做好高血压病的防治与管理工作提出了建议。     

浅析企业员工培训与核心竞争力打造

加强员工培训是企业获得高素质人才、提高自身品牌价值的重要途径之一。文章主要通过探讨对员工知识技能、创新意识、忠诚职守、团队精神等几个方面的培训,阐述企业员工培训与核心竞争力打造的关系。     

餐饮业服务人员短缺的原因及对策

目前我国餐饮业市场异常红火,但有的省份和地区却出现了服务员队伍不稳定、流动频繁、人员难招等情况,影响了餐饮企业的健康发展,引起了行业内外专家、学者的高度关注。本文初步探讨了餐饮业服务人员短缺的原因以及面对的措施。     

中职校烹饪教师师资现状调查及对策分析

我国中职校烹饪教育在新时期得到迅速发展,烹饪中等职业教育发展前景良好,但是作为中职校烹饪专业发展的重要组成部分——烹饪教师师资问题却日益突出,本文通过问卷调查,全面了解了当前中等职业学校烹饪专业师资的现状,并提出了对策与解决措施。     

高校师资队伍建设的SWOT分析和对策建议——以浙江科技学院为例

建设“高素质、高水平、有特色”的师资队伍是学校实现内涵提升和跨越式发展的根本保证。通过师资现状的比较分析,SWOT模型的归纳推演,简略提出契合学校发展特色的师资队伍建设方针,探讨学校“十二五”期间师资队伍建设的战略着眼点、改革关键点和重要切人点,为建设特色鲜明的高水平应用型大学如何发挥人才的支撑和引领作用提供一些思考和建议。