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1.
刘亚红 《湖南工业职业技术学院学报》2010,10(5):35-36,89
城市品格是城市无形层面里最本质的部分。城市品格的塑造需要渗入人文精神和城市特色,这样才能使人们生活得更美好。对镇江而言,要塑造城市品格,就需要立足镇江的历史与现实,结合镇江民众的思考,从功利与超功利的角度进行具体的探索。 相似文献
2.
鉴于电子通信类本科及研究生专业课教学中存在的概念抽象、公式繁杂、理论精深等问题,提出了专业课教学过程中的5种创新方法.采用这些新方法可激发学员的学习热情,倍增其研究兴趣,培养其科学思维与创新能力,并可提升他们的专业英语水准,同时可使枯燥乏味的专业课教学变得生动有趣. 相似文献
3.
基于人性化理念的荔枝剥皮器设计 总被引:1,自引:1,他引:0
目的为解决手剥荔枝不卫生和易弄伤指甲等问题,设计一款供日常食用荔枝使用的剥皮器。方法分析荔枝的物理特性和常用的荔枝剥皮方法,根据人性化设计理念中的人机工程学因素和美学因素综合进行设计:依据人手尺寸确定剥皮器手柄的造型与尺寸,根据荔枝物理特性确定刀刃的尺寸,设计并进行实验确定刀刃的锋利程度及手柄与刀刃的厚度;根据美学因素完善造型,确定3种色彩计划。结论得到了较理想的、能满足日常使用需求的荔枝剥皮器。 相似文献
4.
YU Hao 《艺术与设计.数码设计》2008,(11)
人性化的色彩设计理念体现出对使用者的人文精神关怀。本文从色彩的基本特征出发,对室内设计色彩人性化问题加以探讨。以理论和实际相结合的论述手法,探索室内环境人性化色彩设计的方法。人性化是未来室内环境色彩设计的必然趋势。 相似文献
5.
龙鲜明 《数码设计:surface》2008,(9):109-110
中国传统人居中蕴含着丰富的生态设计思想,其一是合理有效利用自然生态环境,其二是追求天人合一生态和谐。反映了中国农业社会渴望与自然融为一体,人伦和谐的生态生活方式。它涵养及衍生的传统天地人和谐理论,给我们保护和恢复人居环境的自然生态,创造宜人的居住环境提供了智慧,并将不断提供有益的启迪与思考。 相似文献
6.
何兰玉 《南通纺织职业技术学院学报》2012,12(1):78-80,112
高职人文课程是培养高素质技能应用型人才的工具,是拓宽高职学生知识面的载体,也是陶冶高职学生人文情趣的媒介。在高职校园文化建设中,人文课程举足轻重,它不仅是校园文化建设的前提和基础,也是校园文化建设的重要内容。同时,校园文化建设客观上也推动着高职人文课程的改革与发展。 相似文献
7.
刘晓艳 《安徽电气工程职业技术学院学报》2006,11(4):123-126
本文分析了我国高教事业高速发展的新形势对高校教务人员的人文素质要求。提出,为促进我国高教事业的发展,应当采取各种措施,努力培养高校教务人员的人文素质。 相似文献
8.
陈莹 《浙江纺织服装职业技术学院学报》2004,3(3):1-6
通过历史回顾,阐述了西方女性服饰胸部造型与女性紧身上体内衣间的渊源和对应关系,并总结出了西方紧身上体内衣塑造女性胸部造型的基本形式,以及女性服饰胸部"立体化"和"半袒露化"造型的总体特点;分析了当代西方女性服饰胸部造型与上体内衣"人性化"的发展趋势;提出了"洋为中用"的几点思考. 相似文献
9.
陈用芳 《湖南纺织高等专科学校学报》2010,(1):37-40
完整的理性文化应当包括科技文化、人文文化两个方面。但在现代性导致的文化嬗变中,技术理性独断造成了文化的感性化、工具化,并且使人丧失了主体性。因而,呼唤主体性,实现理性的人文价值回归,就成为社会全面发展的要求。 相似文献
10.
低收入者住宅是各个国家普遍关注的一个话题,在实际的许多案例中,造价与品质往往成正比,其结果,是令这些所谓的弱势群体摆脱不了自卑而容易对社会怀有敌意,带来创伤。然而从古至今,恰恰是那些贫穷的人们创造了永世留传的艺术,打造了城市发展的基石。他们应当受到建筑师的重视。本文通过对贝拉布尔低收入住宅实例的分析,试图解析居住品质与住宅造价之间究竟可以有怎样的关系。 相似文献