PCB微钻头刃粗磨加工效率的提升研究

随着印制电路板行业的蓬勃发展,PCB钻头的需求也在不断提高,PCB钻头加工过程中刃粗磨加工效率低下一直是影响PCB钻头产量及成本的一个重要难题。文章对PCB钻头粗磨加工方法进行工艺研究,在满足鸽钢刃部加工尺寸及不锈钢把柄脖子外观高良率的同时,实现PCB钻头刃粗磨加工生产的高效能需求。     

混凝土柱“强剪弱弯”设计可靠度对随机变量的敏感度分析

研究了在地震作用下钢筋混凝土柱“强剪弱弯”设计可靠度及其对随机变量的敏感度分析方法计算了在不同的柱截面尺寸、不同的配筋率与配箍率、不同的剪切增强系数时柱“强剪弱弯”设计可靠度指标与敏感度指标。结果表明:柱“强剪弱弯”设计可靠度指标对抗剪计算模式、混凝土抗拉强度十分敏感,规范所采用的剪切增强系数难以保证“强剪弱弯”设计可靠度。因此,现行《混凝土结构设计规范》(GB50010-2002)所采用的抗剪设计公式需要进一步完善,剪切增强系数应该适当提高,同时,混凝土抗拉强度的统计参数提供要相对精确。     

产品生命周期使用维修阶段费用初探

基于拆卸逻辑网络模型D-L-N（disassembly-logic-node）。讨论了产品全生命周期维修费用组成以及维修费用计算和维修经济性评价，提出了以更换为主要维修方式的单目标维修费用估算方法以及多目标维修费用计算方法，从而得出产品生命周期维修费用。     

教学游戏说的本体论追问

教学游戏说来自现实的教育批判。现实的批判显现了,教学并不是情、技、道中的技术规定的游戏,而是这三者的共同游戏。情、技、道的游戏不是指向教学外,也不是指向教学内,它是情感、工具、智慧源于自身并为了自身的活动。具体来说,作为意义生成的教学要让情感生成,即命求尽性;要让技术生成,即活求得体;要让智慧生成,即存求成智。