浅论传统节日与大学生传统美德教育

从传统节日法定化出发,阐述传统节日对大学生传统美德教育的意义;分析当前大学生对传统节日的认识现状,提出利用传统节日法定化对加强大学生传统美德教育相应的几点措施.     

中学生的传统美德教育

正人类的未来是属于有文化有道德的一代青少年的。对中学生进行德育教育受到国际社会的普遍关注。在自然科学的理性主义无法挽救人类精神危机,当中国传统教育已经弊端重重的情况下,中华民族历史传统美德教育就成为世界关注的焦点。因此,继承和发扬中华民族的传统美德,加强对青少年的传统美德教育,是学校德育和思想政治课教学的一个重要任务。从当代青少年的实际出发,我在实践中认识到传统美德教育应当抓住以下几个方面。     

地震无情 我们有爱

2013年4月20日8时02分,四川省雅安市芦山县发生7.0级地震,200余万人受灾。地震无情,我们有爱。四川雅安地震灾区人民的生活时刻牵动着江汉石油管理局职工培训中心全体师生的心,他们时刻关注灾情,心系灾区一线,及时举行了祈福和捐款活动,为雅安加油。职工培训中心号召全体师生发扬"一方有难,八方支援"的传统美德,向灾区人民伸援手、献爱心,支援灾区人民渡过难关。据统计,培训中心共有430名教职工进行了捐款,共捐款37 611元;高级技校学生共捐款2 929.80元。     

关于加强大学生传统美德教育的思考

当前我国正处于体制转轨、社会转型和文化嬗变时期,在这一特殊的历史时期,必然会给大学生的价值取向和道德选择带来了很大的影响和冲击.一方面,他们强调自我价值、主体意识、奋斗精神,注重竞争与参与,追求民主与平等;另一方面,由于受社会上不良现象的影响,部分大学生滋长了各种各样的消极思想.面对这种新形势、新情况,我们应在强化对大学生进行马克思主义教育的同时,充分挖掘中华民族优秀文化和伦理道德的价值,加强对大学生进行传统美德教育,切实提高大学生的思想道德素质.     

茶香中飘出传统美德

我从小生长在常德桃源那被青青茶园环绕的农家。爸妈很是勤劳,也颇有致富的头脑,很早就贷款买了两辆大货车跑货运,经常忙得深更半夜还回不了家。考虑到读小学的我和弟弟没人照顾,爸妈就把外公和外婆接到家中,照看我和弟弟。外公和外婆都是典型的农民,勤劳、淳朴、和善,说话做事从不与人争执,本着凡事以和为贵的处事原则。外公是个手艺极好的木匠,带出了很多徒弟,爸爸未入伍前是其中最为出色的一个。每年     

十三岁男孩马鹏飞独自照顾失明奶奶八年

这里刊出的少年道德模范与马鹏飞的感人事迹，催人泪下，发人深省。一个13岁的少年以其稚嫩的肩膀承载了生活的重荷，演绎着一曲可歌可敬的时代赞歌。他的表现是我们青少年优秀品质的缩影，人们从中看到的是中华民族的传统美德。您读后有何感想，欢迎给我们来信。     

浅谈幼儿园传统美德教育资源利用的研究

《纲要》中指出:"幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。"目前,幼儿园大多是以开展相关的教学活动为途径和载体,在活动中渗透美德教育,并对幼儿进行教育。此外,我们还可以选择利用其他资源进行美德教育,如:家长资源、绘本资源等。本文就如何利用家长和绘本两方面的资源更好地开展传统美德教育提出一定的建议。     

调查与分析:城乡大学生中华传统美德差异研究——以合肥地区高校为例

城乡大学生对中华传统美德的态度存在差异,虽然在总体上差异不大,但是在某些具体方面其态度存在明显不同.此外,性别、年级、家庭类型等变量对态度差异的形成有重要影响.     

浅谈大学生的养成教育

养成教育是日常行为的规范教育，其目的是使学生养成良好的文明习惯。养成教育的核心是中华民族的传统美德教育。所谓中华民族的传统美德，就是中华民族优秀的道德品质、伟大的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感和良好的民族礼仪的总和。它是中华民族的“形”与“魂”，是中国特色的社会主义思想道德体系的根基。