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1.
《湖南工业职业技术学院学报》2015,(4)
商务英语作为一门专门用途英语,必然具备英语语言的共同特征,但为了能够更好地发挥商务广告的信息、美感和劝说功能,商务英语广告又必不可少地需要具备其自身独特的语言特色。文章结合商务广告的定义,通过列举实例分析了商务英语广告中修辞手法的应用。 相似文献
2.
王亚婷 《电子制作.电脑维护与应用》2014,(15)
商务英语因其应用领域的特殊性,区别于其他普通英语,具备了自身的特点。商务英语的翻译者只有充分认识到这些特点,才能够在翻译过程当中有的放矢,使得不同文化领域的商务交流顺利进行。本次论文主要探讨了图式理论观照下的商务英语翻译。 相似文献
3.
变通理论在商务英语翻译中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
文靖婧 《湖南工业职业技术学院学报》2010,10(1):141-142
商务英语是一门由"商务"与"英语"有机融合的学科。国际商务英语在词法、句法和风格上的特殊性和针对性说明传统的"全译"已经不能满足现实的需求,而变通翻译理论对一些己经存在的变译现象给出合理的解释,弥补了"全译"的不足。文章试从商务英语翻译入手举例认识变通翻译理论,通过对变通翻译理论的阐述,诠释其在实际翻译工作中的应用。 相似文献
4.
王国锋 《北京电力高等专科学校学报(自然科学版)》2010,27(9)
为了满足我国涉外经济人才的不断需求,近年来,越来越多高校开设了大学商务英语课程.如何将语言学习与商务知识相结合,形成一门具有特色的课程?很多学者探索和研究.各高校对这门课程的要求不同,致使在课程设置上出现较大差异.本文以需求分析理论为指导,结合教学实际,提出了非英语专业商务英语课程设置应遵循的原则. 相似文献
5.
刘晓娟 《兰州工业高等专科学校学报》2010,17(1):63-66
负面信息的表达一直是商务交流中很棘手的一个问题,能否在不同的商务环境中合理运用,对商务活动的成败至关重要。通过对商务交流中英语负面信息表达的特点进行分析总结,归纳出交流中常遇到的表达问题,阐述了如何避免负面信息的表达造成的负面影响,从而在商务活动中扬长避短、进退自如。 相似文献
6.
陈淳 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2011,(11):204-205
商务英语专业既要培养学生的语言应用能力,又要使学生掌握商务基础理论,具备较强的商业运作能力。从培养目标、教学内容和方法、教材建设和教师发展方面探讨了高职的商务英语专业建设内容。 相似文献
7.
商务英语复合型人才培养模式思考 总被引:1,自引:0,他引:1
张兵兵 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2011,(23):189-190
分析了我国高校商务英语专业课程设置的几种模式。基于商务英语人才的复合型特点,对商务英语专业的师资队伍建设、课程体系、实践教学等提出了建议。 相似文献
8.
"思辨能力缺乏"是高职学生普遍存在的现象。本论文首先描述高职商务英语专业学生思辨能力的现状,然后阐述高职商务英语专业学生"思辨能力缺乏"原因,并进一步阐明进行思辨教学的必要性,最后提出在商务英语课堂中进行思辨教学有效途径。 相似文献
9.
刘蓓 《长沙通信职业技术学院学报》2017,(4):126-129
当前基于"互联网+"的混合式教学模式逐渐在高校盛行,引领了高职教育模式发展的新方向.文章具体分析了混合式教学模式对高职教育提出的要求,并以高职商务英语课程为例,从课前、课中和课后三个环节具体探讨高职教育基于"互联网+"的混合式教学模式的构建. 相似文献
10.
《湖南工业职业技术学院学报》2015,(6)
商务英语一直以简洁、准确和清晰为主要特征,但是模糊语言会经常出现在各种商务文体和商务活动中。语言学家在过去的几十年里对英语中的模糊语言现象研究发现,人们使用模糊语言既有其心理需要和语用需要,也有和语言的语义本身具有模糊性的本质有关。文章首先简要介绍了商务英语中的模糊语言的特性,接着分别从模糊语言的心理学视角、语义学视角和语用学视角展开论述,最后结合案例分析了商务英语中模糊语言的主要功能。通过对商务英语中模糊语言的语用分析,商务人士能够更系统化地理解模糊语言的特性和功能,能够在商务活动中发挥模糊语言的积极作用,实现商务互动的目的。 相似文献