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冯士海 《中国信息技术教育》2021,(5)
随着科技的迅猛发展,人工智能技术越来越成熟,因此要想提高社会公民的数字化胜任力,增强国家竞争力,必须将人工智能纳入中小学信息技术教育。在“人工智能+”的大背景下,什么是人工智能教育?如何有计划、有组织地开展中小学人工智能教育?信息技术教材中应该包含哪些人工智能内容?这些都是首先需要厘清和思考的问题。 相似文献
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本刊讯为贯彻实施《中华人民共和国计量法》,做好推行国家法定计量单位工作,市场监管总局计量司按照《关于全面推进"双随机、一公开"监管工作》的有关要求,组织开展了2019年计量单位使用情况专项监督抽查工作。全国共26个省级市场监督管理部门参与其中。各地普遍结合实际,制定抽查方案,重点围绕报纸、科技图书、大中小学教科书等出版物认真开展计量单位使用情况专项监督抽查工作。此次共抽查有关单位4834家,抽查样品总数97481件,抽查合规率为95.18%。 相似文献
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本文就近年来口腔修复工艺专业在发展过程中,各院校所使用传统教材和校本教材之间对比,主要是通过学生的学习和技工证考核,以及毕业后就业的效果三个方面进行对比,提出一些笔者自己的看法。 相似文献
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《造纸科学与技术》编辑部 《造纸科学与技术》2020,(1):67-67
《造纸科学与技术》是广东省造纸研究所主办的双月刊,是中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊),大16K开本,逢双月出版。国内外公开发行,国内统一刊号CN44-1532/TS,国际标准刊号ISSN1671-4571。本刊报道范围为制浆造纸工业及其相关行业的理论和工艺研究、产品研发、装备制造等。 相似文献