高校组织育人的发展困境与路径选择

组织育人是新时代高校思政工作创新发展的新探索,具有独特的价值内涵。表现为构建了多维联动育人格局、跳出了立德树人体内循环、促进了育人环节互融互通和强化了育人工作组织存在。但现实中组织育人也遭遇了组织育人意识不强、育人合力难聚、盲目协同育人和作用层层递减等发展困境。鉴于此,深化组织育人教育理念、探索组织协同育人模式、拓展组织育人空间阵地和丰富组织育人平台载体是新时代高校开展组织育人的必然选择。     

基于产教融合的增量式案例驱动教学模式

通过对目前应用型人才培养在实现过程中所面临的困境进行分析,针对软件开发类课程教学过程中存在的不足,提出将基于产教融合的增量式案例驱动教学法引入教学,给出上述教学模式在实际授课中的设计及实现方案,以软件开发类课程为载体探讨遇到的问题并提出建议。     

以“修身育人”为本 九种意识常抓不懈

本文根据学生小学到中学过渡阶段的特点,提出以修身育人为本,培养学生“竞争进取”、“创新学习”、“团结友爱”、“自律自强”等九种意识,塑造他们健康完美的人格。     

新形势下贫困生帮困助学模式实效性探究

建立"心理脱贫"与"经济脱贫"相结合、自强自立教育与勤工助学相结合、诚信教育与国家助学贷款相结合、贫困生感恩教育与公益活动相结合、创新教育与科研奖励相结合的贫困生帮困助学新模式,把贫困生资助工作落到实处。     

刘平均在国际标准化组织第30届大会上发言时指出ISO核心机构应体现更为广泛代表性

8月30日，国家标准委主任刘平均在会见国际物品编码协会主席兼首席执行官米盖尔·罗佩拉时表示，中国政府高度重视物品编码工作，今后要对所有涉及人身健康安全的产品进行全程的跟踪与追溯。     

办好校报 为育人工作创造良好的软环境

校报要把握舆论导向,当好党委的喉舌和参谋,就要配合学校中心工作,营造出发展氛围。如何实现这一目标,本文结合工作实际做了些探讨。     

虚拟企业现雏形

五美的系统已经跳出了传统ERP的范围,不以物料管理为主体,而以订单的全程管理为主。将科技创新引入具体实际的业务环节,董事长真的把那些咨询公司当作供应商了。上集回放五美集团的董事长一心想着要将鞋跟做成制鞋行业的CPU,要让供应链上的其他企业对五美产生依赖。CIO王秉然琢磨着要建立一个“复式两面市场”,以自己为中心,既服务需方市场,又服务于供方市场。董事长还有更高的要求,他希望这个信息平台不能轻易被别人复制。     

发挥“三育人”作用 加强高校德育工作

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》第11条指出：“进一步发挥全体教职工的育人作用”，“学校各项营理工作、服务工作也要明确育人职责、管理育人、服务育人”。本文就从如何发挥“三育人”作用出发，对进一步加强高校德育工作谈些粗浅看法。     

全程非线牲（NLW）——构造电视台网络化多媒体业务系统的新概念

目前，在中国各级电视台．以非线性编辑工作站为基本操作终端、采用最新先进技术(数据压缩、共享存储、网络化结构，媒体资产管理等)的网络化电视节目生产业务系统，得到了大量的应用。这对广播电视台数字化技术改造产生了极大的推动作用，同时也给电视节目的生产工艺和工作流程．乃至管理模式带来了很大的变革。     

郑热200MW机组全程给水系统的设计特点

介绍在郑州热电厂２００ＭＷ供热机组全程给水自动调节系统的设计过程中一些较为成功的系统功能设计经验。主要包括：提高系统调节品质的措施；不同调节方式之间的无扰切换；水位检测信号精度及可靠性的提高；软硬手操功能的并存。