听写—大学英语教学中不可忽视的环节

由于不同地区的中学教育很不平衡,不少大学生入学前英语的听、说能力未受到较好的训练,在大学英语教学中,听写仍是一种帮助学生提高听力水平的重要手段,本文对听写材料的选择以及听写方法作以论述。     

浅谈如何提高初中英语教学的有效性

初中英语学习是学生英语学习的基础,如果初中英语基础不够扎实,会影响今后的英语学习。因此,要培养学生学习兴趣,并采用合适的英语教学方式及方法可有效的提高英语教学。     

大学英语四级听力教学策略探究与设计

听力在改革后的大学英语四级考试中占有更大的比重,因此,如何提高学生的听力水平是学生通过四级考试或取得高分的关键.本文针对学生在听力中存在的问题和大学英语四级听力考试的特点,利用多媒体技术,结合合作原则、图式理论,听写法来探索促进学生听力理解能力的教学策略.     

你说它听 [Dragon NaturallySpeaking Preferred 7]

Scanscft的Dragon NatulallySpeaking Preferred 7比以往的语音识别软件更快,更好用,它的听写,改错和语音控制功能都相当出色。     

理解性输出理论与英语课堂听写教学

本研究通过实证研究的方法,调查了课堂听写对提高学生英语水平的作用。两个非英语专业自然班分别作为实验班和对照班参加了为期一个学期的实验。研究结果表明课堂听写在提高学生听力水平以及作文内容和语言表达方面具有积极的作用。     

语法听写在英语写作中的应用

语法听写是一种小组写作活动,一种有控制的摹仿写作,借用传统的听写模式,通过小组互动,协商解决问题,在可理解的输入下,注重形式之美,意义之符,语篇之完整,高质量的输出,学生的积极性大为提高,情感过滤消失,动机增强,自信心提高,成功地用目标语(二语)写作。     

听写法在成人英语听说课教学中的应用探讨

听写作为一种重要的语言教学与学习手段,在外语听说课教学上颇受欢迎.然而由于成人教育有其特殊性,不能简单地照搬传统听写形式.在分析成人学生特点的基础上,介绍了几种经改造后适用于成人英语教学的听写形式,并就如何帮助教师有效实行角色转换、发挥成人学生的特点进行了讨论.     

大学生英语在线听写系统设计与实现

文章设计和实现了基于Web架构的大学生英语在线听写管理系统,注册用户可以录入单词、听写、复习,查看听写记录、修改单词表。系统前端基于当前流行的React、Ant Design框架,开发的网页能自适应不同的分辨率,后端基于Node.js、Express.js框架进行开发。并从流程设计、功能设计、数据模型设计、效果实现等软件开发的关键阶段论述系统开发过程。     

中文听写输入系统——全新的非键盘输入新概念

1概述键盘操作不熟悉，普通话不标准，这些都会使您面对文字录入工作束手无策。中文听写输入系统为您解决汉字输入上的难题。它突破了传统的汉字键盘输入方法，使语音输入、智能笔达到了实用化的水平。该系统是汉王公司的手写识别输入系统与IBMViaVoice普通话连续语音识别技术的集成，可以同时用于听写和手写的“语音～手写”文字处理器。二者结合将使用者的语音或手写信息转化为相应的文本记入文档，可以说该系统是一个既能满足速度又能保证准确性的稍加学习就会的、自然简便、快捷的非键盘汉字输入的解决方案。2中文听写输入系统的特点1…     

基于手机APP的单词听写实证研究

英语单词报听写手机APP的研发旨在针对传统报听写中教师任务过重,学生训练不足,进行了精细化、差异化、智能化的设计。通过一学期的教学实践,研究发现,报听写对高、中、低层学习者都具有驱动效果;听写单词量适度变化有助于保持学习强度;学生学习方式没有完全基于信息化;教师的低投入伴随学生的高投入。