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1.
2.
政治课的教学是以培养“四有”新人为目的,潜移默化的长期过程。其教学效果的评估,不应是仅局囿于几道题,考多少分来衡量。对学生只进行客观上的外在强化灌输,而缺少主动内化过程的教育是肤浅而脆弱的,教学效果很难落到实处。本认为从导引学生“兴趣”,增强政治课“吸引力”,探索改革和构建新的教学思维模式,联系实际,是提高政治课教学效果的有效途径。 相似文献
3.
4.
作弊是学校乃至社会关注的一个问题,我们对此进行了广泛的问卷调查,试图找出学生产生作弊现象的深层次背景原因,从近几年的学校生源、专业设置和家庭教育等方面进行了归因研究,并且根据归因研究结果,从完善德育机制、调整学校目标、改革评估制度到注重职教内涵等方面提出了从根本上解决作弊现象的对策。 相似文献
5.
《Planning》2014,(5)
随着社会的不断发展,职业高中越来越突显出重要的地位,教育水平也随之成为人们所关注的重点。然而生源质量的逐渐下降使得提高职业高中教学效率变得更不容易。尤其是对于数学学科来说,学生底子差,如何提高教学效率成为大多数教师困惑的问题。本文将对此进行探索。 相似文献
6.
《Planning》2014,(19)
在职业高中的教学中,人们往往会忽视一些学科的学习,教育者都认为只有语文、数学、英语才是重要的,其他科目都不需要花过多的时间。但是随着时间的推移,素质教育的推行,人们意识到了学生的全面发展的重要性,逐渐重视起学生的身体素质。在职业高中教育中,不仅要重视知识和技能的学习,学生的身体素质也是很重要的。特别是体育教学,更是不能被忽视的一门学科。本文主要阐述了职业高中体育教学的重要性以及改进体育教学的若干措施。 相似文献
7.
《Planning》2017,(16)
现代媒体技术教学是新颖的授课模式,在职业高中美术授课中运用得较为普遍。美术教学的前提是学生具有绘画基础,然后以现代技术作为表达美的媒介,使学生更加准确地认知美术之美。现代媒体技术教学对于职业高中美术教学来说既是机遇,也是挑战,对提升职业高中学生的美术素养具有重要的促进作用。 相似文献
8.
《Planning》2014,(4)
分层次教学是根据不同学生掌握的基础知识,分成不同层次的组,不同组采用不同的教学内容,最终实现各个层次的学生的成绩都能够提高。分层教学需要教师用心去设计和编排,同时还需要学校的介入和支持。 相似文献
9.
有两个初中毕业生。甲毕业后直接到富士康打工;乙则读了技校(或者职业高中),每年交四千多元的学费学习酒店管理的中等专业技能,一年后,学校组织实习,两个16岁的少年在同一条生产线上相遇了。他们加同样的班,拿同样的工资。 相似文献
10.