浅论会计报表、财务报表和财务会计报告的区别

随着市场经济体制改革的进一步深化,资本市场进一步完善,特别是证券市场日益完善,对于企业的信息,尤其是会计信息的了解和使用就显得特别重要,而作为会计信息载体的会计报表或会计报告的作用更加突出.然而,往往将会计报表、财务报表、财务报告混淆起来.由于对三者的概念认识不清,导致会计信息提供者的目标不明确,给投资者及其他利益相关者带来决策上的不便或失误.因此,正确区别会计报表、财务报表和财务报告在市场经济的今天是极为必要的.     

浅析所得税会计

所得税会计是财务会计的一个重要领域,是处理计税差异的专门会计,其功能有二,一是按税法规定将会计收益调整为应税收益,以决定当期的应付所得税;二是按会计准则合理地确认、计量、记录及报告所得税费用和递延所得税资产(负债)。因此,对计税差异的分析和会计处理就成为所得税会计的核心问题。     

论财务会计目标

通过对财务会计目标内涵与现状分析,提出财务会计目标是财务会计的客观职能与财务会计信息质量特征的二者的有机结合,同时还将结合新会计准则运用时此进行一些探讨研究,以求我国会计理论界在会计目标研究过程中,开拓思路,构建出真正符合我国现阶段经济环境的会计目标理论。     

企业财务会计报告发展趋势的思索

一、前言 会计发展的历史告诉我们,社会经济环境的变化和会计信息使用者需求的变化是推动财务会计发展的两大动力.进入21世纪,世界经济已进入了一种全球化,信息化,网络化和以知识驱动为基本特征的崭新的社会经济形态--知识经济.与以往经济的最大不同在于,知识经济的发展与繁荣不再直接取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量,而是直接有赖于知识或有效信息的积累和利用.同时,企业的财务环境也发生了巨大的变化.     

浅谈军地财务人员职业素养的培养策略

在国家深化改革的新形势下,军队后勤改革也不断深入,加强驻军所在地财务会计人员的管理,重视军地财务人员专业素质和道德培养,激励他们的工作积极性,是现阶段对我军财务队伍提出的客观要求.因此,重视军地财务人员职业素养培养,探索适合军地财务管理模式的培养路径具有重要的现实意义.本文将围绕培养军地财务人员职业素养的重要意义和具体路径展开论述.     

高校财务会计的监督困境及完善对策

在概述高校财务会计监督内涵和意义的基础上,分析了当前我国高校财务会计监督与时代要求不相符的一些困境,包括重要性认识不够、监督机制不健全、监督机构不合理、监督人员不“给力”等,给出了完善高校财务会计监督的对策建议.     

高职财务会计项目教学改革探析

项目学习法是以实践为导向,关注于某一学科的中心概念和原则,旨在把学生融入有意义的任务中,让学生学会创造性地去解决问题的一种学习方法。笔者从教学实践出发,思考将项目教学应用于《财务会计》,注意教师角色的转变,旨在提高课堂教学的质量,培养出适应社会需要的技能型人才。     

《基础会计》教学的点滴体会

<基础会计>是财会专业的一门专业基础课,它不仅是学生学好<企业财务会计>、<成本会计>等专业课程的基础,而且与学生效益观念的树立、业务技能的培养等有着密切的联系.而这门课程具有理论性强、概念多、图表多等特点,给教学带来了一定的难度.为搞好<基础会计>的教学,结合自己的教学经验,笔者谈几点体会,以供大家参考.     

再论财务会计打假

会计是企业的语言，立信是会计之本，财务会计造假则制造出一个个谎言，严重威胁会计工作的生命。财务会计打假是一项动态的系统工程，需要从多方面入手：应该明晰企业产权，重建信任基石；完善法律体系，加强执法建设，加大对造假者的惩罚力度；完善公司治理结构；建立企业单位会计诚信的评价机制和会计人员信用档案：加强注册会计师制度建设，建立健全以注册会计师审计制度为核心的社会监督体系；培育诚信社会环境，提升会计人员的职业道德。     

也谈各项减值准备对企业所得税的影响

以《企业会计制度》和《企业所得税税前扣除办法》为标志，使财务会计与所得税会计的分离趋势更加明显，如何在计算、解缴企业所得税的过程中充分运用政策法规，已经给广大财会人员的业务素质提出了更高的要求．本文也试着对此问题做一些探讨，籍此抛砖引玉，以期获得业内同仁对此的更大范围的关注．