排序方式: 共有64条查询结果,搜索用时 67 毫秒
1.
作为高职院校的一线教师,本人最崇尚的是激情教学模式。回首几十年来的教学改革,其实质就是在探索一种最能够开发学习激情的教学方法。德国教育家第斯多惠说:“我以为教学的艺术,不在于传授的本领,而在于激励、唤醒。”我国教育家陶行知先生说:“做任何事情,尤其是教学,都需要激情。”现任贵州大学校长郑强说:“教育的本质不是谋生,而是唤起兴趣、鼓舞精神……”可见,激情教学,已得到众多教育学家的认可。本文从高职院校一线教学实践出发,来谈一谈作者对激情教学的理解。 相似文献
2.
3.
4.
5.
通过笔者在贵州大学《化工学院大学生科研训练及学科竞赛指导课》授课过程中的所感所悟,联系该门课程中本科生科研项目申报、专业文章撰写及发表、专利撰写及申请、科技文献检索等四个教学环节,提出了一些行之有效的方法,对该门课程在贵州大学与其他高校的进一步推广有一定的指导意义。 相似文献
6.
7.
8.
9.